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第99章 课堂神秘和魔术（第1页）

四季那句“老师”

，可不是随便叫的。

享用过丰盛美味的晚餐后，非日常的魔术教学时间便来临。有珠摇身一变，成了魔术老师，给四季和青子授课。

屋内灯光柔和，将三人的身影拉得长长的。

有珠站坐在椅子上，怀抱宽大厚实的书籍，目光清冷，仿佛周身都散发着一种神秘的气息，显得特别自信。

今天的课程是讲述魔术的起源历史，主要是讲给四季听，青子虽已听过，但她也饶有兴致地坐在一旁，眼睛时不时看向四季，想瞧瞧他会有怎样的表情。

“魔术，可分为神代魔术和神代以后的魔术。神代之前的记录有限，只知道那时世界充斥着地球生命力的大源魔力，也就是真以太。而在公元前1100年左右，神代彻底终结，世界的神秘迅速衰落。”

“为了延续神秘，在公元纪年，第一魔法使……在世界上创造了如今的第五架空元素以太，延续了神秘，延续了魔术，如今充斥在世界上的大源，就是以太。”

有珠的声音带着几分清冷，在安静的日光室里回荡。

神代前和神代后，这个世界的魔术历史有点复杂啊，远比想象中要悠久。

而且创造大源的以太……

无中生有，还是转化……

听到这里，四季脑海中瞬间闪过许多疑问，他像个求知欲旺盛的学生一样，高高举起了手。

有珠看到后，微微歪了歪头，眼中闪过一丝疑惑，不过她什么也没说。

四季却立刻明白了她的意思，那是允许提问的信号。

“爱丽丝老师，请问第一魔法使还活着么？”

这个问题对四季来讲，有点关键，得问清楚。

第一魔法使活着么？

日光室里沉默片刻，有珠的思绪，是飘到了遥远的过去，那个时候，她也是这样询问妈妈的，而妈妈给她的答案，如今也要告诉眼前的少年。

“第一魔法使已经不在了，就在创造第五架空元素以太不久就去世了。”

这个答案，四季有点心理准备。

他差不多也有点理解这个世界的魔术，为何会隐蔽了，大源不够用，大源是有限的，蛋糕不够分了。

具体是否还有其他因素，现在四季不得而知，但大源问题肯定是其中之一。

教课还在继续，一些历史知识，让四季很是感兴趣，也有很多疑惑。

这些知识对他来说十分新奇，老妖怪家里的藏书还未送来，他不确定里面是否有这些内容。

“魔术，本是神明使用的力量。直到所罗门王凭借人类之身行使奇迹，使用了魔术，魔术才被人类掌握。”

有珠继续说道，“想要行使魔术，必须先了解魔术基盘。魔术基盘，就是各个流派铭刻在世界上的魔术理论。释放魔术，就是通过魔术回路接触魔术基盘，在释放魔力和下达命令的同时，行使魔术理论规则，这便是魔术的释放过程。”

“爱丽丝老师，这个魔术基盘是使用魔术的关键所在吗？”

有珠闻言，先是点了点头，随后又摇了摇头，语气清冷地说道：“大部分魔术都需要魔术基盘，但也有部分例外，比如大魔术固有结界、超能力，还有一些起源特质，它们无需魔术基盘，便能行使奇迹力量。当然，还有世界上的五大魔法。”

“原来如此。”

四季轻声自语，心中豁然开朗。

固有结界他是知道的，圣杯战争期间Rider的宝具就是固有结界，还有自己的魔眼能力，同样不需要魔术基盘。

说到起源，四季脑海中浮现出切嗣的起源弹，那玩意确实不需要什么基盘和魔力，只要击中目标，就能发挥作用。

这么一想，他心里竟有些可惜，要是当初能搜一搜切嗣的身体，说不定就能得到一些起源弹，即便不使用，当作纪念也好啊，真是太遗憾了。

而魔法，那可是奇迹中的奇迹，他自然明白其特殊性。

此时，四季的手高高举着，有珠见状，再次示意他可以继续提问。

“爱丽丝老师，魔术基盘理论是如何形成的呢？”

有珠毫不犹豫地回答：“它以学问和宗教的形式，将神秘规则铭刻在世界上。神秘程度越高，与世界的联系就越紧密，使用该魔术基盘的魔术师，在地球上任何地方都能施展魔术。不过，也有一些家族形式的魔术基盘，与地域联系过于紧密，一旦迁移，便有没落的风险。许多古老家族就是这样走向消亡的。”

听到家族和地域的关联，四季脑海中立刻浮现出老虫子臓砚的身影。

他不就是从欧洲迁移到日本的家族吗？