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第304章 七十年代把真假千金都卖了的亲哥哥25（第5页）

实习生们私底下说，李老师说话不急，但问的问题都是关键处，回答不出来就得回去翻书。

跟着她转了两个月门诊，病历写得越来越规范，体格检查也越来越准确。

李青霞遇到一个让全科室都印象深刻的病例。

病人是个四十七岁的男性，因为胸闷、气短来门诊就诊。

之前在其他医院做过检查，诊断为慢性阻塞性肺疾病。

李青霞接诊之后仔细听了一下心肺，又看了他带来的旧病历。

在听诊之后没有按照已有的诊断开药，而是要求再做一次全面检查。

检查结果出来之后，她拿着报告去找陈主任：“他不是单纯的慢阻肺，是心源性肺水肿。”

“心脏声显示左心室射血分数只有百分之三十八，肺部的问题是由心功能不全导致的。”

“按慢阻肺治疗不但没用，反而会延误病情。”

陈主任翻完声报告，又调出病人之前在其他医院的旧病历看了看，然后放下报告：

“你处理得很好。这个病例值得在科室里讨论一下。”

那个病例在科室业务学习会上被当作典型做了分析。

李青霞在会上把问诊、查体、辅助检查到诊断确立的整个临床思维过程梳理了一遍。

她逻辑清晰，表达简练，台下几个年轻医生记得很认真。

那年年终考核，李青霞的评分在全科室排在前列。

陈主任在她的年终评语里写了一行字：“临床思维扎实，判断准确，处置规范。”

李青霞拿到评语之后看了一遍，折好放进了抽屉里。

一个更大的变化悄然到来。

北京医科大学附属医院开始筹备心内科介入治疗团队。

陈主任在科室会上说，医院准备派人去上海参加心脏导管技术的专项培训。

培训名额有限，全科室只有两个。

李青霞听说这个消息之后没有立刻去申请。

她花了一周时间，把介入治疗相关的文献和资料翻了一遍。

又去找方教授谈了一次，

把这项技术的适用范围、学习周期和可能的临床前景都了解清楚之后，才提交了申请。

选拔过程持续了将近一个月。

医院组织了三轮考核，笔试、面试和模拟操作。

李青霞在模拟操作环节的表现尤其突出。

带教老师在她的评分表上写了一行评语：“操作规范，判断准确，临场应变能力较强。”

最后两个名额中有一个给了她。