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“学习改变命运,努力成就未来!”
莫妮卡此言一出,众人都纷纷陷入了沉思中,细细思考这句话。
布兰德满脸疑惑道:“校长,这个努力成就未来我懂,可是,学习怎么能改变命运?”
莫妮卡听到布兰德的问题,心中不禁暗自叹息一声。
她环视了一圈周围的人,心里明白这些人自出生以来便拥有接受教育和学习的机会,甚至还有专门的家庭教师来教导他们。
因此,他们哪里能深刻体会到学习改变命运的道理?
莫妮卡解释道:“学习是获取知识的主要途径。通过学习,人们可以了解世界的各个方面,包括语言、算术、音乐、舞蹈等领域。
而且,学习并不仅仅局限于理论知识的积累,它还能助力我们培养出诸多实用的技能。比如:学会打铁可以成为铁匠,学会木工可以成为木匠,学会烹饪可以当厨师等。
如上所说,学习不就改变了一个人的命运吗?”
见众人有些恍然,又有些迷茫,莫妮卡再次解释道:“就好比如布兰德、拉莫斯和奥萨玛三位老师,不就是因为认识字,我才看中的吗?
并且还让你们当上老师,立刻摆脱农奴身份,成为了平民。
这就是知识改变命运,然而,知识是需要学习的!”
听闻此言,在场的众人犹如醍醐灌顶般顿时醒悟过来,赶紧称赞起莫妮卡来。
布兰德眼中满是钦佩道,他激动道:“校长的智慧真是无人能比啊,我从来都没有像今天这样深刻地去思考过关于‘知识’与‘命运’之间的这般紧密联系呢。”
拉莫斯也附和道:“是啊,如此浅显的道理,我竟然现在才懂,要不是有校长提点,我可能这辈子都想不明白这个道理。”
甚至连平日里跟莫妮卡接触并不算多的舒伯特和瑟琳娜,此刻也都被她这番话语深深地震撼到了。
他们惊讶地发现,这位看似平凡无奇的女领主,其思想境界似乎远远超乎常人想象,与其他那些只知剥削压迫农奴的领主们相比,简直有着天壤之别。
莫妮卡微笑着说道:“很好,以后学校就以这个为校训,努力让更多学生学习到有用的知识和技能!让他们有更多的选择,和有机会摆脱命运的束缚”
布兰德激动地说:“校长,我们一定全力以赴,把教学工作做好,让更多像我们一样的人能够改变命运。”
莫妮卡点了点头:“这正是我所期望的。我们不仅要教授知识,还要培养学生们的品德和责任感,让他们成为对领地有用的人。”
众人纷纷点头,表示赞同。
第二天,众领民纷纷把自家6-18岁的孩子带到了学校报名,一时间,整个校园变得人声鼎沸,熙熙攘攘,好不热闹。
报名登记也不难,四个班主任,按照年龄大小分为四个班,分别登记姓名、年龄、性别、家庭住址等。
其中6-9岁的走读学生为一个班,超过了一百五十人,10-18岁的学生分为三个班,平均每个班也有大约一百名学生。
第一次招生开学,学生多,老师少,并且还没经验,这将会给学校的老师带来巨大压力。
不过这也是没办法的事情,学校招生开学是势在必行的。
奥萨玛负责安排学生们的宿舍,目前只有一栋宿舍,也只能男女各一层。
由于学生比原先预计的还多,大家只能挤一挤了。
这倒不是什么问题,毕竟他们在家里也是互相挤着睡觉的,早就习惯了。
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