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第482章 另类教子（第4页）

长青看着两个小人，真是应了那句一个人吃得不香，两个人抢着吃得香。“欢欢，那个背书啊不是学校老师教的，你要是背不了就不背。”

欢欢停下吃饭眼巴巴的看着长青，“那家庭老师说一定要背！只有背！没有他法！”

长青无奈，有的人是这么教的，“欢欢，你现在还小，先要完成学校老师教的，你要不完成作业，老师会罚你的。”

欢欢鼓着小嘴，是这样的，苦恼着。“先以学校的为主，家庭老师这块，如果你实在背不了换个老师。”

啊？还能换个老师？欢欢的心里疑惑又有点曙光。“这个老师这个方法你不适应只能换个老师，这四书五经不是一年两年背下来你就会了，他需要你真正的懂了，明白了才好，最好是请一位能够对上你性格的人给你讲解才好。”

欢欢使劲得点点头，一本书根本不懂都不知道说了什么，哪有会了？“叔叔，真不懂！都不知道说的什么？古人那书那字那句读着都别扭，就更别提背了。”

长青笑了，“对，欢欢，你知道吗？古人文字之间是没有标点符号的。”

啊？欢欢惊讶，“古人书本没有标点符号，你现在看的《论语》都是后来有人陆续注上标点符号，不然，你更不知道怎么读了，我国的符号也是陆陆续续有的，民国后，我们国家的大儒把它综合整理，又引进国外的，最后形成今天这些标点符号。”

欢欢使劲点点头，就这自己都不知道怎么读，“叔叔，那个《论语》读都别扭死了，我妈让我一小段一小段背，什么知止而后有定，定而后能静，什么乱七八糟的？我根本不懂！”

看着这个小苦恼的小人长青笑了，是太难了，孩子应该知道了，可孩子这么小、没接触过、没人教导他，他哪能理解？这符合这个年龄段的孩子，这时候是要教，最好是循序渐进慢慢的来。这是长青的思想，就具体欢欢家，他父亲知不知道不知道？母亲肯定的不知道，不然欢欢一问四书五经她都愣了，还准备要去问小雁，后来还是问宋茜的，宋茜建议先读简单点读《论语》，这样的欢欢妈妈自己都不懂能辅导欢欢吗？能循序渐进指点欢欢吗？不可能！“欢欢，这个确实难理解，但这篇章非常好。如果你能用一年时间把他读熟也很了不起，如果背不掉就读熟，如果读不熟就每天认认真真读一遍。”

这样也行？欢欢看到了曙光，长青肯定的语气肯定的眼神，“读一遍读不了读一段。”

欢欢听到这如释重负，“叔叔，那个家庭老师和我妈妈要像你这样的就好了。”

小雁看着这个可怜的孩子，忙着给孩子们多添点菜。

长青当然知道老师教导不适合欢欢，这样也打击了欢欢的心智兴趣，欢欢死也不会爱读书了。“就像你刚才让泽儿帮你问的事，你如果想知道你可以直接问我，泽儿小，我说的多他记不了那么多，那你肯定不知道为什么不要理她？”

欢欢使劲点点头。“这里面涵盖很广，你小你哪能恰到好处知道怎么做？只有不理她！”

“叔叔，那个阿姨烦死个人，跑我家来和我妈妈吵闹，听豆豆哥哥说，她骂我妈是个老妈子下贱人，我都不知道什么是老妈子下贱人。”

欢欢想到那女人是骂母亲都生气。

长青笑着，“不理她！不要把她当回事，她骂人肯定不对，她也没资格这么骂人，我们每个人都不理她，事情到我们这里就结束了。”

“叔叔，她被保安架走前我妈妈说，让她别闹、别着急、再等等，等我爸妈离婚了就把我爸让给她。”

这么绝绝？！长青打起十二分精神不和小孩说这些，这些太琐碎太复杂，那是自己能和这个孩子说清楚的？和孩子说这些没有意义。“我们就说那个阿姨骂人那事，那个阿姨也就在这个社会这个时代可以这么胡说八道，要是在解放前她是不敢也不能说的。古时候人是分三六九等的，分阶级的，你读《论语》里面会说贵贱说的就是等级，只有贵的人说下一等级的人贱人！那个阿姨是比你妈妈高一等级吗？”

欢欢哪里知道？应该不会高一级吧？