倍福文学

手机浏览器扫描二维码访问

125130（第19页）

也就是程菀先前付出了诸多精力的《航海英雄传》。

就如同书斋掌柜预想的那般，此书甫一面世，便引得众人争相购读，议论颇多。

第一卷发行时便能如此，掌柜在其中窥见了巨大的商机，虽说酒香不怕巷子深，但如今墨客儒生数不胜数，坊间话本文稿源源不绝，想要更上一层楼，这宣传手段也是十分重要的。

好在掌柜旁的不说，这方面的点子那简直是层出不穷，先是斥资打点各处茶坊，令说书先生轮番说此书桥段；又赠书给勾栏、戏班，让戏班截取书中情节改编成小戏；还雇市井小童沿街叫卖……让程菀见识到了这个时代的“病毒式营销”

。

银两和方法皆到位，加上以水浒为原型的故事情节足够吸引人、航海背景足以令人心向往之，很快，随着第二卷、三卷、四卷的推出，声明愈盛，一时轰动四方。

掌柜原催促程菀快些写后头的内容，但程菀觉得到此，就可以饥饿营销了，先吊一吊口味，而后推出周边文创。

周边这事，景朝早就有了。

比如人物图像、诗词笺、摘选本之类的，甚至还能将书中人物拓印到扇子上。

听闻此前有本两女争一男的世情话本卖的极好，后来有两人走在路上，突然争吵不休，一问才知，是因为彼此拿着对家的人物扇，谈起书中情节，皆认为书中男主同自己扇上的女子才是真情，这才打了起来。

程菀看中的只是文具类，什么画像、扇子皆可由书斋占利，也因此，掌柜不仅煞费苦心的宣传，还愿意让各书斋分行帮忙售卖文具。

那日船只到达江宁，范世明下船吃饭时，都听到有人在谈论什么谢毅、俞行……他心想，这不是夫人曾说过的书中角色吗？

打探一番，发现还真是。

“不止是书，听闻那文具都被一抢而光，我过去时还有那小厮跑来询问下一批笔盒何时有货呢！”

“果真？”

程菀属实惊喜到了，她虽然知晓书和文具卖的都不错，掌柜也同她说过，可南方与京城相距甚远，又没人过去，她也不知道究竟到了何种程度。

好好好，太好了，这般她就能让工厂再快些出货了！

但真正的好消息还不是这个，范世明这次去了五个多月，一路南下到了余杭。

余杭作为全国顶级运河枢纽，内河漕船、海外商船等皆在此汇聚，范世明打听到，因北地战火尚未彻底平息，江南一带的商户已决定转走海路通商。

“……南方既然已经铺开，我琢磨着，不出多时，北边也会跟上，不说旁的，至少我们东家已经有了苗头，夫人，您先前说过的造船分校，这下指日可待了！”

不仅南方可以出海，京城往东也有出海口，届时若发展起来，肯定会在京城近郊设立造船厂，孩子们从未中断过学习，现在已经将船只构造大致掌握了，或许比不上真正的船员，但若是招普通人当帮工，定然是有优势的！

不过这事程菀一人激动可不行，她看了眼外面，见孩子们皆用完早膳回到了教室，便让沈北通知大家集合，又带着范世明走了过去。

“范老师！”

“范老师回来啦！”

这下可好，小家伙们乍一见到阔别多时的师长，如同檐下雏雀见到了归巢亲鸟般，一窝蜂的簇拥上前，看的沈北忍不住说酸话：“怎么感觉范兄一回来，孩子们都瞧不见我了？”

程若笑道：“不若你也去船上待五个月，看看大家究竟什么反应？”

看着狼狈如同乞人的范世明，沈北打了个哆嗦，这还是不必了吧。

等到多日未见的师生终于说完贴心话，程菀示意大家先安静下来，将造船分校的事讲明，而后道：

“从明日起，老师会寻匠人过来教大家手艺，所有人要认真学。不止造船这门课，还有医药、女红、烹饪等，都会同语文算术一起，纳入今年期末考试的考察范围。”

程菀最初的打算便是从三年级开始，实行彻底的分科教学。

先前为了和新生进行区分，所有老生和有基础的学生自动升入二年级，但这样算下来，哪怕到了今年过年，大家满打满算也才学了一年半，因此程菀打算今年夏天便不放暑假。

一来是景朝本就没有固定的暑假，乡间私塾倒是会放麦假教学子归家助农，但京城这边较少；二来也是受了阿英那事的影响，尽量让大家能多些时间学习。

只是这样一来又要花不少银两置冰了，否则天气太热，学也学不进去……所以补课不仅耗费老师的精力，还很伤荷包啊。

——

但事实证明，这买冰钱花的很值。

因为现在孩子们日日都同肖林川等人一道早读，此事一开始是因束哥儿从罗磊口中得知，太学的其他人都冷落他们，小圣父上线，拍着胸膛表示：“他们不理你们，我们理！”

正好，上早自习时，程菀从不拘着他们，还会教他们多起来走动，强身健体。

束哥儿在经过母亲同意后，就将早读的地点挪到了西院的院墙边，这里同太学挨的最近，两边一起读书，就像在一间教室里。

其他孩子见了，也纷纷搬了过来，所以那日范世明来学校时，教室里才会一个孩子也无。