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不过这个目标太过远大，程菀也只敢在心里想想而已，这次若不是谢钰之主动替她请功，她都没想过还有这种好事。程菀真心实意的感激谢钰之，想了想道：

“郎君忙否？不忙的话今日学校有大好事，想不想去看看？”

被程菀的神情感染，谢钰之不免有些期待：“何事？”

何事？

考试！

今日是程菀定下的期中考试，也是清北技校成立以来的第一次考试。

她十分重视，从一周前，就带着众位老师做好了各种准备。不过谢钰之本身就是德育主任—虽然他自己还不知道—所以也不算无关人员，可以过来参观这非同一般的日子。

作为国子监优秀毕业生，哪怕是才华卓绝的状元郎，谢钰之也无法说出他热爱考试这种违心话。

此时看着程菀这般喜悦，他十分费解，莫非这是天下所有老师的共性？就爱看学生考试？

“考试，算是大好事？”

“当然。”

程菀正是心情好的时候，马车又还没到，便拿出车上携带的纸张，向他开始讲自己接下来的规划。

“郎君你们以科举入仕为正统的读书人，求学之路并不固定，以考上功名为标准，举人、贡士或进士，每个人都有自己的目标。只要没考上，大部分人都能继续读下去，因为你们有这个资本，耗得起。

但技校的学生们不同，他们家境贫寒，保不准什么时候就会中断学业。”

程菀开办店铺，又收集捐款，是为了让更多的孩子们能上学，但她不能无偿资助所有人的学业，这样下去肯定会乱套，孩子们也不会珍惜学习机会。

顶多能做到，让学生们以三分之一的学费，享受到如今的学习生活环境。

但即便如此，大家在学校里的时间也十分有限，随时有可能被家长接走。

程菀能做的：一，发展各种新型行业，多争取包分配的工作，让大人感受到学习的切实好处，以此来提高学生们受教育的机会；

二，进行分科教学，让孩子们在有限的时间，学到更多的东西。

她经过思考，将完整的教育年限定在了四年。

第一年，大家共同接受教育，就好比普通高中的高一，每一科都要学。同时进行考试，帮助老师和学生自己了解他们擅长的方向；

第二年，就正式分科。和第三年一起，识字、道德教育这些基本学科要继续，但学习侧重在擅长的专业知识领域，比如烹饪、医学，按照各个学生的实际情况来。

第四年，彻底转向自己的专业课程，并于下半个学期，开始去相关店铺工作，进入实习期。

“所以，今年的期中考试，就是要让我们对孩子们的情况大致有一个了解，要是出了什么问题，也好及时纠正。”

程菀说完，发现谢钰之蹙眉盯着她。

程菀以为他有什么不赞成的地方，“怎么了？”

“无事。”

他只是忍不住再一次惋惜，若是五娘能去枢密院任职多好。

听到程菀这般说，谢钰之也来了兴趣，熟练的换上马甲跟着进了学校。

去程府耽误了时间，他们进来时，里头的语文考试都已经接近尾声了。

之前大家都是分批上课，现在统一考试，课桌不够，只好将宿舍里的上下铺都搬了出来，一个床上歇两个孩子。如此艰难的环境，和书院那些书童都有两个的大少爷们简直是天差地别。

虽说读书一事不可太舒坦，艰苦一些更能保持斗志，但至少要让孩子们人手一张课桌吧。

程菀握了握拳，下一笔钱到手后就要将课桌置办好！

程菀不在，帮忙监考的是阿陶和识字有了很大进步的粟米。

鉴于孩子们一直没有系统识字，语文考试的形式也比较多变，首先是大家按照抽签顺序，在老师手上背诵学过的五首古诗。接着，会发一张试卷，既要根据拼音写出字，又要听老师念字，写出相应的拼音。

当然，这些都是学过的，不会超纲。不仅要求正确性，还要保证字迹工整。

“你看束儿，他现在的情况已经好了许多，我想着等过了年，下个学期就能正式开始读书了。”

程菀靠近谢钰之耳边，悄悄的说道，“至于接下来几个月，就用你编的字帖作为课本，带他们认字。”

束哥儿日后肯定是要入仕的，其他孩子哪怕不科举，也需要读些正式书籍，比如论语，其中就蕴含了许多为人处世的哲学。

谢钰之编的字帖，程菀找书斋的人了解过，可以想办法帮她内部印刷。购买论语这些课本，书斋说也能给她内部优惠价。但再怎么内部，在如今，笔墨纸砚就是最费钱（所以学校现在主要使用炭笔），印刷书本，又要花掉一大笔钱。