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第366章 蜘蛛网电路一步一步来(第1页)

1997年9月16日星期二农历八月十五天气:晴转多云

早上到教室的时候,黑板上已经画好了一个电路图。

不是牛老师画的,是昨天的值日生留下的?不对,那图太复杂了——六个电阻,串在一起,并在一起,还有两条交叉的导线,像蜘蛛网。

我站在门口看了几秒,头已经开始大了。

晓晓已经坐在座位上了,正盯着那个图看。她今天穿了一件白色的短袖,头扎成低马尾,用一根蓝色的圈绑着。

“你来了?”

她没回头,还在看图,“这个图你看了吗?”

“看了。”

我在她旁边坐下,“头大了。”

“我也是。”

她叹了口气,用手指在桌上画那个图,“R?和R?串联,然后和R?并联,再和R?、R?、R?……我数不清了。”

“等牛老师讲吧。”

“嗯。”

她点点头,但眉头还是皱着。

第一节课是物理。

牛盾老师走进教室,看了一眼黑板上的图,推了推眼镜:“哟,这图谁画的?比我画得还乱。”

全班笑成一片。王强在后排喊:“牛老师,这是您自己出的题!”

“我出的?”

牛老师凑近看了看,“哦,还真是我出的。不好意思,我昨天喝了两杯茶,手抖了。”

他又推了推眼镜,在图上标出每个电阻的阻值:R?=2Ω,R?=3Ω,R?=5Ω,R?=4Ω,R?=6Ω,R?=1oΩ。

“求a、b两点之间的总电阻。”

他转过身,看着我们说:“这种题,是电学的基础题,也是高考的必考题。看起来复杂,但一步一步来,就不难。”

牛老师在黑板上一步一步画,R?和R?串联成5Ω,再和R?并联成2.5Ω,再和R?串联成6.5Ω……粉笔灰在阳光里飘,像剥洋葱的皮,一层一层往下掉。最后算出来1o.25Ω。我跟着他的思路,居然听懂了。

他算完之后,忽然停下来,看着王强:“强子,你听懂了没有?”

王强坐在座位上,眼睛瞪得圆圆的,嘴巴微微张着,像一条缺氧的鱼。

“强子?”

牛老师又叫了一声。

王强回过神来,大声说:“懂了!”

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