倍福文学

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第873章 特别的教育方式（第1页）

午后的日头正盛，山林间蝉鸣悠长，合院虽比蓉城清凉许多，正午日光仍带着几分灼意。趁着两个孩子午觉醒透、四位长辈也歇好了午觉，我和李萍便提议去后院的多功能厅做个小游戏——借动画复述练表达，锻炼孩子们的语言组织能力与逻辑思维。

合院的多功能厅是整木构架，铺着厚软的羊毛地毯，靠墙摆着长软榻，工作人员早提前调试好了投影设备。我们一行人缓步进去时，保姆已在矮几上摆好鲜切哈密瓜与温白开，四周散落着卡通靠垫，刚好适合围坐成一圈。秦奋一进门就撒欢似的扑到地毯上打滚，秦安则乖乖牵住李萍的手，小步子迈得稳稳的，眼睛已经好奇地瞟向了幕布。

等人都坐定，李萍摸着两个孩子的头顶，柔声说明规则：“今天我们看《猫和老鼠》，看完之后，要把故事讲给爷爷奶奶、外公外婆听。两个人可以一起讲，记不全的地方互相补充，好不好？”

秦奋立刻举着小手喊“好！我最会讲故事！”

秦安也轻轻点头，小手攥住了李萍的衣角。

熟悉的配乐响起，幕布上出现汤姆追杰瑞的经典片段，厅里瞬间安静下来。秦奋看得目不转睛，看到汤姆踩中老鼠夹蹦高时，拍着小手哈哈大笑，身子跟着晃来晃去；秦安安静地靠在外婆怀里，嘴角噙着软笑，看到汤姆一头撞在墙上时，还轻轻捂住小嘴，小声嘟囔“疼”

。四位长辈也看得饶有兴致，偶尔侧头低声打趣，说这片子跨了几代人，依旧看得有意思。

十几分钟的短片很快结束，幕布光线暗下。我拿起遥控器暂停，笑着看向两个孩子：“故事看完啦，现在谁先来给大家讲讲，刚才都演了什么？”

秦奋立刻蹦起来站到圈子中间，抢着开口：“我先来！有一只大花猫叫汤姆，它要抓小老鼠杰瑞！杰瑞在前面跑，汤姆就在后面追，跑得特别快！”

他小手使劲比划着，语又快又急，“汤姆拿了个大网子，想一下子扣住杰瑞，结果一扣下去，扣到自己脑袋上了！”

他边说边缩起肩膀，模仿被网罩住的样子，逗得满屋子人都笑了。

岳父颔打趣：“奋奋讲得热闹，那汤姆第一次没抓到，又想了什么办法呀？”

秦奋挠着小脑袋卡了壳，张着嘴想了半天没接上。这时秦安软软的声音响了起来：“汤姆放了老鼠夹，在老鼠洞门口。”

她坐在岳母身边，声音细细的却咬字清楚，“想夹杰瑞的尾巴，结果杰瑞没踩着，汤姆自己一脚踩上去了，疼得蹦得特别高。”

“对对对！蹦得比房顶还高！”

秦奋一下子回过神，立刻接上话，手舞足蹈地补充细节，“然后杰瑞就跑了，躲进冰箱里了！冰箱里有黄色的奶酪，杰瑞抱着奶酪啃，特别香！”

老爸笑着接话追问：“那汤姆追过去，打开冰箱怎么样了？”