倍福文学

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第41章 语法和书写规范（第1页）

首先第一步，杰莱尔把他们最近一次的论文都要了过来，准备看看他们的水平。

然后杰莱尔就想撂挑子不干了。

梅林啊，上帝啊，太上老君啊。

怎么能有人都十一岁了，就连自己名字都会写错。

数字、地名、人名、魔法界独有的词汇，几乎所有十五篇论文里，都有各种各样的拼写错误和语法错误。

杰莱尔没忍住，问他们入学前没人指出来吗。

他们面面相觑，不知道该怎么回答，他们没觉得自己有多少问题，怎么看杰莱尔的意思，自己犯的错很大呢？

杰克倒是懂一些杰莱尔的意思，作为他的室友，杰克对杰莱尔的作业是很熟悉的，教授批改发下来后，杰克也经常用杰莱尔的论文对照修改，他曾不止一次赞叹杰莱尔的成绩，几乎次次都是优秀。

所以杰克率先回答道：

“杰莱尔，我们入学前没有论文这样的作业，平时写信也只是给各自的伙伴，反正我们都能看懂，父母也没说过，所以我们没觉得自己有错。”

另一边，新生杰娜·克莱恩也跟着开口道：

“杰莱尔，我是麻瓜出身，小学时老师会有一些简单的教学，但是魔法界很多名词我都还不熟，而且论文要求的语法更复杂，我知道自己写的不对，但是没人教我怎么修改。”

拉斯·索林也意识到了问题的严重性，紧跟着严肃补充道：

“贵族出身也差不多，大人的信件不会让小孩子知道，看的书也多数是儿童启蒙图书，我爸爸并不担心我的书写问题，他说我长大了就能写好，但其实我是不高兴的。”

“我现在就能做好的事，为什么一定要等到长大，我不想这样。”

“只是我还太小，还没有多少话语权。”

其他一年级学生也都跟着点了点头，脸上带了点委屈。

杰莱尔很理解这一现象，要不然他也不会有教导他们学习拼写语法的想法。

深吸一口气，杰莱尔给他们布置了第一个任务。

相互交换论文，圈出他们认为有问题的地方。

杰莱尔很明白，他们不像麻瓜的小学，学习过标准答案，在他们的生活中，只要能让对方听懂就行。

所以很可能同一个单词，会出现不同的拼写，同一种语法，也会有不同的用法。

他现在要做的，就是统一标准，让小巫师们，摒弃那些混乱的词汇系统。

果不其然，一份论文由一个人看过，能圈出十几个地方，但是由十几个人看过，那就能圈出上百个地方。

两个小时后，画圈画得越来越胆战心惊的小巫师，拿着自己新鲜出炉的，除了圈圈看不见单词的论文，眼前一黑，小嘴一瘪就要哭。

杰莱尔也由衷地敬佩学校教授，不是谁在看过几十份乱七八糟的论文之后，都能保持理智。

幸好他早有准备。