倍福文学

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第465章（第1页）

&esp;&esp;示弱图强

&esp;&esp;八月上旬的一天，红鲤考校了朱常洛，在全面了解他对各种技能的掌握程度后，拍着他的肩膀总结道：“阿洛，你非常善良，关心弱小，也不好虚荣。做事全神贯注心无旁骛，比起舞文弄墨，你的双手更显灵活，擅长改造东西。

&esp;&esp;将来你若不做皇帝，一定是能工巧匠，时常推陈出新，成为一代大宗师。若做了皇帝，也一定是躬行节俭，勤于政务的道德仁君。”

&esp;&esp;朱常洛听了十分开心，“可惜我这辈子，是没可能做能工巧匠了，”

他旁顾左右，压低了声音，“万一有幸做了好皇帝，我一定请你做首辅。”

&esp;&esp;“敬谢不敏，登阁入相，可不是我的理想。”

红鲤摆了摆手，眼眸微闪，而后话锋一转，又严肃道，“可惜你还有三点还不够好。

&esp;&esp;其一，懦弱优柔，习惯过度依赖信任的人。其二，耐心不足，失败几次后容易受挫，便焦躁急切，开始怀疑所有。其三，对于是非对错的判断不够准确，容易被表象所迷惑。”

&esp;&esp;朱常洛听了，不由皱眉，伸手攀在红鲤臂弯，“那你教教我，如何改正。”

&esp;&esp;“这个我教不了你，得事来教你。也就是阳明先生所说‘事上练’。”

红鲤双手抱胸道，看向窗外的秋阳，“我们不能再边玩边学了，得出门读书，走进大人的复杂世界。

&esp;&esp;与那些精明的老头子周旋，从他们层出不穷的手段中，来学会判断分析。接纳对自己有益的，并反制对自己有害的。而后站在更高一层，看哪些建议是有利于国家长治久安，哪些建议又是为了满足他们私利的。”

&esp;&esp;红鲤回到家中，将朱常洛开蒙几个月以来的进益和优缺点，分别向父母详细说明了。

&esp;&esp;黛玉不禁惊叹，儿子敏锐如此。虽说明史，她只读到了万历朝终结，但后面天启、崇祯朝的事，通过史官的点滴披露，还是知道一些。

&esp;&esp;从红鲤对朱常洛性格禀赋的了解来看，只能说天启、崇祯二帝，完全继承了其父的优缺点，只是侧重点各有不同。

&esp;&esp;朱常洛登基后不久，欲革弊振朝，却乏擎天之能，庸懦难制宫闱，轻信人言滥服药物，最后命丧“红丸”

，成了一月天子。

&esp;&esp;他的长子朱由校是木艺天才，善于匠作，然而昏聩失察，依赖乳母，委政阉竖，尽黜忠良。以至辽左沦陷，朝纲崩坏，社稷倾危。

&esp;&esp;朱由校无子而亡，由五弟朱由检继位。朱由检夙夜勤政，厉行节约，尽诛阉党欲挽颓澜。然刚愎乏断，性严急而多猜疑，频易阁臣，将帅多戮。最后剿抚两误，终至流寇破京，煤山遗恨，大明灭亡。

&esp;&esp;黛玉叹了一口气道：“朱常洛这三个弱点，单独拎出来还不算什么。可怕的是，一旦他禁不起诱惑和压力，失去对自我的把控。这些弱点会相互叠加促进，引发巨大的问题。

&esp;&esp;若是有幸，他当个普通工匠倒也罢了。做错了无非将手里的活儿，推倒了重来。可他若当了皇帝，面对的是国家大事，一旦缺乏长远理智的判断，措置不当，则容易江山倾覆。”

&esp;&esp;张居正拈须沉吟，道：“朱常洛现下年纪还小，尚可匡正，未必不能克服这些毛病。我们有的放矢地让他慢慢学就行了。”

&esp;&esp;红鲤在爹娘面前，铺平一张大白宣，拿着乌金笔，把自己的扶立太子的“宏伟计划”

绘图讲明。

&esp;&esp;“在中秋宫宴之前，叫宫女内侍将阿洛写的诗句流传出去，给他小神童的美名造势。到了宫宴上，再让他吟诵出自己写的团圆诗。

&esp;&esp;哪怕有人即兴命题质疑刁难，也无非出烟花、嫦娥、月亮之类的题目，这些阿洛都能应付得来。

&esp;&esp;若是没机会作诗，那就等到妃嫔们给皇帝制献花灯时，他再露脸左手画月，右手写‘明’字，在众人面前展示出聪慧机灵的样子。

&esp;&esp;这时候爹爹就可以带领辅臣，呼吁皇帝赶紧让阿洛读书吧。等到他正式上学了，诵读书写算数的本事，都不用遮掩了。册立太子的事，也就水到渠成了。”

&esp;&esp;张居正揉了揉儿子的脑袋，笑道：“皇长子能学这么多东西，都是红鲤老师教得好呀。你爹疏于练习，都不能左右开弓了。只是虽然有不识字，但能作诗的天才少年，但也必须有听过诗句才行，你这让朱常洛怎么解释呢？”

&esp;&esp;“左右开弓都是雕虫小技，唯手熟尔。至于作诗，朱常洛可以骗皇帝说，是从荣昌公主那儿听来的，母亲已经教公主念诗了。”

红鲤颇为骄傲地扬起脖子，又将白宣左右手拎起来，转头向母亲邀功请赏地道，“娘，我这个策略是不是完美无缺？”