倍福文学

手机浏览器扫描二维码访问

第318章 课 课堂对话 AI时代立身之本守真假之界存求真之心（第1页）

本节课围绕aI时代内容真实性与人类责任展开实战探讨，和蔼教授带领叶寒、秦易、许黑、蒋尘、周游、吴劫六位同学，结合心理学信任认知机制、易经“中正求真、刚柔并济”

智慧与知识传承哲学，以维基百科封禁aI生成内容为案例，明确aI工具的使用边界。课程聚焦如何守住内容真实底线、清晰划分aI辅助与aI主导的界限，引导同学们建立严谨的信息验证习惯与责任意识。教授强调，在aI生成成本极低、信息泛滥失真的当下，信任愈稀缺，求真愈重要，aI只能作为工具配角，人类必须占据判断、核实与负责的核心位置，守住知识底线，方能在智能时代行稳致远。

课堂正文

教授走进教室，在黑板上写下两行字：

aI可以执笔，人必须把关；智能可以高效，人心必须求真。

同学们立刻安静下来，许黑率先开口：“教授，现在干什么都离不开aI，写东西、查资料、做总结全靠它，可到底怎么才算不过界？我经常分不清是我在用aI，还是aI在带着我走。”

“这正是今天要解决的核心问题。”

教授温和而坚定地说，

“心理学上讲，信任建立在真实、可追溯、可验证之上。一旦信息失真，信任链条就会瞬间崩塌。易经也强调‘中正求真’，不偏不倚、实事求是，是立身处世的根本。而知识传承的哲学更告诉我们：知识可以传递，但责任不能转移。”

叶寒皱着眉说：“我用aI查资料、写文案，有时候它说得头头是道，我看着像真的就直接用了，根本没想过去核实，万一它是编的怎么办？”

“这就是最危险的地方——aI主导，人类缺位。”

教授语气严肃，

“aI最大的问题是幻觉，它可以编造文献、伪造数据、虚构事实，看上去严谨专业，实则毫无依据。维基百科之所以全面封禁aI生成内容，就是因为aI破坏了三条生命线：中立性、可供查证性、禁止原创研究。

你直接照搬aI内容，本质上是放弃了思考、核实与责任，把真实性交给了概率，这是对自己、对他人极不负责的行为。”

秦易问道：“那我们以后还能不能用aI？完全不用也不现实啊。”

“当然可以用，关键是守住边界，做到易经所说的‘刚柔并济’。”

教授解释道，

aI辅助，是aI出力、人脑掌舵；aI主导，是aI决策、人脑盲从。

我给你们一个清晰的划分标准：

-aI可以做：润色文字、整理格式、初步翻译、提供思路、搜集信息线索；

-aI不能做：替你下结论、替你写原创内容、替你做事实判断、替你承担责任。

只要aI没有增加新的事实、新的观点、新的论断，只是优化形式、提高效率，就是辅助；

一旦aI开始编造内容、生成无法溯源的论述、替你做出真假判断，就是越界主导。

周游轻声说：“可我有时候懒得查，觉得aI说得差不多就行，这样长期下来会怎么样？”

“从心理学角度看，你会逐渐丧失批判性思维和验证习惯，对虚假信息越来越不敏感。”

教授答道，