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第234章 课 执念的根源 羞耻感如何操控我们对伪科学的深信不疑（第3页）

吴劫这时举了个例子：教授，我想到了两个人——日本的那位棋手，和梁启超。棋手输了关键一局，就发誓一辈子不下棋，因为他把“输赢”

和“人格”

绑在了一起，输棋对他来说，不是技术问题，是羞耻问题。而梁启超不一样，他敢于“今日之我否定昨日之我”

，因为他的自尊，不是靠“永远正确”

支撑的，是靠“追求真理”

支撑的。这两种人的区别，就是能不能承受“自己可能错了”

的羞耻感。

和蔼教授点点头，语气沉重：这就是最可怕的地方——真正危险的不是错误的观念，是不能承受观念的动摇。有些人的信念，已经成了唯一的生存支架，你拆它，就是在推他去死。这时候，争论只会让他的防御更坚固。

他话锋一转，指向另一个痛点：还有一个更扎心的事实——很多科学传播，其实是在制造伪科学的土壤。有些科普博主总说“聪明的人自然懂，不懂就是你笨”

，这种语气，和伪科学信徒说“觉醒的人才能懂，不懂就是你蒙昧”

，有什么区别？许黑，你说说，这种传播方式，错在哪里？

许黑立刻答道：教授，错在把“懂不懂科学”

，变成了“高不高级”

的划分标准！它逼着人做选择——要么承认自己“蠢”

，要么躲进“我很聪明”

的叙事里。而伪科学，恰恰就是后者的完美载体。等于说，你用科学把他逼到了墙角，他无路可走，只能钻进伪科学的缝隙里。

蒋尘这时举手提问：教授，那我们该怎么正确地科普？怎么才能不触发别人的羞耻感？

和蔼教授微微一笑，给出答案：核心就是放下“优越感”

，共情“无力感”

。科普不是为了证明“我比你聪明”

，是为了帮人“解决问题”

。比如，你想说服我外婆别买保健品，不要说“你被骗了”

，要说“外婆，我知道你想健健康康的，我们一起去医院做个体检，听听医生怎么说，好不好？”

——你先认可她的需求，再提供替代方案，而不是否定她的信念。

周游补充道：教授，还有一点——要区分“相信伪科学”

和“用伪科学保护自己”

。很多人不是真的信伪科学，是用伪科学当盾牌，挡住现实里的羞耻和无力。你要做的，不是打碎这个盾牌，是帮他打造一面更坚固的盾牌——比如，帮他重建自信，帮他找到价值感。当盾牌换了，伪科学这个旧盾牌，自然就被放下了。

和蔼教授点点头，最后总结道：今天这堂课，我们聊透了伪科学背后的人性。最后，我送给大家三句经典语录：

1.执念的背后，从来不是愚蠢，是羞耻；扞卫信念的人，扞卫的从来不是真理，是体面。

2.科学的纠错，对自尊稳定的人是清醒，对自尊脆弱的人是羞辱。

3.最好的科普，不是灌输真理，是共情困境——你懂他的难，他才会听你的理。

（教授话音刚落，教室里响起热烈的掌声。叶寒拿出手机，给外婆发了条消息：“外婆，周末我陪你去逛公园，顺便去社区医院问问养生的事呗？”

眼神里满是释然。）

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结尾考题与互动