倍福文学

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第598章 科试开始（第5页）

“好好做题，莫要废话了！”

这一下。

全场彻底安静，连咳嗽声都没了。

但，不少人的脸色已经很难看了。

有几个生员甚至浑身抖，不知道是冻的还是吓的。

王砚明收回目光，重新看着卷上那道四书题。

“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”

这五个之字，说的其实是同一个东西。

道。

或者说，圣人之学。

该怎么破解，是一个问题。

王砚明脑子里转得飞快。

在心中开始分析。

从博学到笃行，这是儒家治学与修身的完整链条。

先要广泛地学，学了之后要仔细地问，问了之后要谨慎地思考，思考之后要明晰地辨别，辨明白之后，最后要踏踏实实地去做。

五个层次，一层不能少，一层不能乱。

但历来的文章，教授讲课，大多只讲前四层，把最后的笃行一笔带过。

好像，读书人只要把书读明白了就行，做不做是另一回事。

王砚明想起在团练大营的日子。

那些书上读到的道理，保境安民、赏罚分明、与士卒同甘共苦。

读到的时候觉得都对，但，真正做起来，才知道有多难。

当即，他在草稿纸上写下第一行字。

破题：

“学之道，在知行并进。”

“博、审、慎、明，致知之事也。”

“笃行，履践之事也，无前四者，行则无据，无后者，知则为空……”