倍福文学

手机浏览器扫描二维码访问

第688章 知青下乡支教（第1页）

“什么？知青再下乡？”

李恒阳听完惊叫出声，立刻又开始狂摇头，“不行，不行，这不可能，知青好不容易才回到城里，人家怎么可能会再下乡？就算是到学校做老师，那也是不可能的事情！”

李恒阳经历过那个年代，从1968年到1978年，整整十年的知青下乡，早就让年轻人对下乡这两个字噤若寒蝉，不知道多少年轻人都毁在了这十年里，绝对不可能再有人会同意下乡，政策也不会允许，更不会得到老百姓的支持。

杨志自然也知道不可能再组织什么知青下乡，不过他的所谓下乡跟原来的下乡是不同的，当即开口解释道，“李市，你误会我的意思了，我不是希望市里再组织知识青年到农村参加劳动，而是鼓励知识青年前往农村支教！”

“这有什么区别？不还是要去乡下吗？”

杨志看李恒阳对下乡讳莫如深，也是不禁无语地笑了起来，“李市，下乡有那么可怕吗？别的不说，前面那十年里，我们杨庄大队接收了几十名知青，哪个都保护的好好的，社员们对他们也是照顾有加，从来没缺过他们吃的，也从来没让他们饿过肚子！”

“那是你们杨庄仁义！”

李恒阳叹了口气说道，“十多年里，咱们抚阳市区共分下去将近十万的知青，这些知青不饿肚子的有几个？闹出各种矛盾、受到各种伤害的又有多少？反正我是绝对不可能再组织知青下乡的，也不会有年轻人再愿意到乡下去！”

“这就是偏见了李市！从我的角度来看，一刀切的知识青年上山下乡确实存在一些问题，但就客观评价来说，还是有一定的积极意义，那些青年在城里待着四体不勤、五谷不分，又没有工作，能为社会主义做什么贡献？到农村吃几年苦也是好事，起码知道国家还不富裕，几万万的农民需要帮助，让他们能够记住老一辈的初心，更好的为国家做建设！”

杨志接着再次介绍道，“李市，我说的知识青年下乡支教，跟下乡劳动接受再教育是两码事，农村教育基础薄弱，缺少老师为孩子们传授知识，缺少机会享受与城市同等的教育，这些青年如果参加支教，第一，户口不需要迁往农村，依旧可以保留城市户口；第二，支教可以设置为两年或三年，两年或者三年后这些参加支教的青年可以选择回到城里工作；第三，参加支教的这些青年回城之后可以得到优先分配，但必须要参考在农村的支教情况，评分高的先安排、往好了安排，评分比较低的晚安排或者不安排！”

“而且您也不用担心他们到我那边会吃苦，我所建设的学校硬件质量绝对不弱于城市，每位老师都有自己单独的住宿房间，学校食堂吃饭完全免费，每个月都有相应的补贴，也会专门安排市里的班车，每个周末这些参加支教的青年都可以回家探亲，费用全免！”

“李市，我这也是为市里分忧，虽然咱们用了很多办法解决这些返城知青的工作问题，可一下子累积的数量太大，又有年轻一代出现，我知道市里也是压力很大，所以这个方案也可以大力的解决这些年轻人暂时的就业问题，或许等到两三年支教结束之后，他们会有机会进入更好的岗位，也会有更多的岗位缺少他们这样的人才！再者，他们积累了丰富的教学经验，到时候您手里就多了一大批可以随意调配的专业教师队伍，何乐为不为？”

杨志语气很诚恳，分析的鞭辟入里、丝丝入扣，李恒阳竟然找不到半点问题。

但事关数万青年，李恒阳让自己理智的去分析每一个细节，不断研讨可行性。

大概半个小时，杨志把茶都喝了好几杯，李恒阳才长长的呼出一口气，“老四，我真不知道该怎么说你这个脑子，怎么就跟别人不一样呢？这种办法你都能想的出来！”

杨志嘿嘿一笑，也不好说压根就不是他想的，而是照抄的前世那些专家的思路。

其实城乡展不均衡，无论是在现在这个年代，还是在未来几十年都会存在，教育上的不均衡只是一方面而已，这种不均衡体现在社会展的方方面面。

前世国家为了推动乡村教育展，不仅是对教育人才的培养上下功夫，而且还做了许多创举，例如下乡支教、希望工程、特岗教师等等方面，支教只不过是一方面罢了。

李恒阳也是考虑到这些，如果杨志验证这条路可行的话，抚阳完全可以把下乡支教这件事给推动到全市范围进行，不仅能够缓解城市青年一代群体的就业压力，还能支持农村教育的展，但杨志有这个资本，其他农村却没这个实力给支教团体提供足够的物质硬件保障，这是李恒阳要头疼的问题，谁不想生活条件更好？谁希望到乡下学校去过苦日子？

不过杨志的办法确实是个好办法，李恒阳也不得不佩服杨志的脑子好用。

只是个优先分配，就可以让不少青年下定决心吃苦两年，换一个未来的锦绣前程。

至于其中会不会出现什么问题、闹出什么纠纷？哪里有十全十美的事儿？就跟老百姓说的那样，听见蝲蛄叫，还不种粮食了？只要利大于弊，就绝对有实施的价值。

“李市，我知道您一直在考虑是不是可以将支教在全市范围内推广开来，我建议是您可以先不要着急，而是在咱们全抚阳地区开展个教育专项计划，先对农村地区的学校进行修整和硬件提升，把教学环境给搞上来！”

杨志叹了口气道，“说实话李市，我是农村生、农村长，对于农村的教学条件实在是太清楚了，很多农村的教室连屋顶都没有，夏天漏雨、冬天漏风，至于桌椅板凳更是简陋，许多农村学校压根就没有桌椅，桌子都是砖头搭起来的、凳子也是屁股下面垫一块砖就那么上课，到冬天手冻得压根就写不成字，手脚全是冻伤，孩子们和老师遭罪可太大了！”

“书本、纸笔也是稀缺，厕所都是玉米秸秆搭的，卫生条件极差，老师们也没专门的办公室和宿舍，食堂更是不可能有，这些都需要市里关注并解决，不然就算把这些年轻一代弄到乡下去支教，估计不出三天就要跑回城里，到时候善政就被众口铄金之下变成了恶行，不仅是苦了孩子，更是让我们的教育受到更大的挫折！”

“嘶！老四，我也考虑到这个问题了，可是应该怎么解决呢？你给出个主意！”