倍福文学

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第96章（第1页）

车祸现场在救护车赶到的这些场景里绝对能排上惨烈的前几名，身首分离的，断胳膊断腿的，身体被扭曲得不成?人样的各种惨状不一而足。

关云铮一直觉得自己最?大的一个缺点就是太有?想象力了，当时读到这篇自述，得打?上马赛克才能播的画面像走马灯一样在她脑海里连环播放，差点没给她吓吐了。

结果她后?来学了医，还?学的临床。

解剖大体老师时她没产生任何的不适，因为赶进度这件事就像是什么安神镇定的猛药，只要想到隔壁教室同样负责上肢的某些小组已经解剖到了背部，而他们还?在分离手臂的肌肉、神经和血管，臂丛的每一根神经都没定位清楚，哪怕她有?一点恐惧和不适的苗头，都能立刻被压制回去。

死亡很残酷，但活着更甚。

做不完意味着了解不彻底，意味着期末考出现的部位辨认可能没见过，意味着实验考挂科，意味着实验占比40的局解也可能会挂科。

怎么样，这样一想是不是根本?来不及恐惧了。

她只有?在发现自己小组的大体老师眼睛没有?完全闭上的那?一刻感到了恐慌，因为在她低头解剖时，那?道缝隙里能看见一点点大体老师的眼睛。

没有?比窥见死者?的眼睛更可怕的事了，因为那?是对死亡的直接凝视。

或许是死后?肌肉萎缩，又或许是别的原因，总之那?道微小的缝隙一直存在，她还?为此担心了一阵，之后?进展到头面部该怎么办，她没有?勇气在眼睛都没有?完全闭上的死者?脸上动刀。

正如祖宗如果真的会显灵，这世上大概也不会有?不肖子孙了吧？

因此她得感谢21世纪的第二次灾难，新冠疫情让他们被封锁了整整两周，学生被允许自由活动时已经逼近了期末考，再?无?时间进行具体的实验操作。

或许也算是一种因祸得福？

当时整个大班都没有?多少人来得及解剖头面部，故而最?后?的实验考也只到颈部的解剖结构辨认，让很多提前担心辨认十二对脑神经的人松了一口气。

可能是当时没能解剖完成?的头面部让她心生侥幸，才导致了她一年后?从门诊手术室里头昏眼花、恶心想吐地出来。

她只是和同学一起?观看了一个甲沟炎的手术，不知道是被远超她想象的出血量冲击，还?是被带教老师毫不手软的操作震慑，又或是门诊手术室的通风太差，环境太闷，总之她和另外三个同学脱下手术帽和口罩后?全都犯起?了恶心。

带教老师一剪子剪到指甲根部，硬生生把?边缘的指甲全部拔除的画面在她脑海里久久不去，患者?打?了四针麻醉也痛吟不止的景象，更是让这场手术变得像是什么医学生入门第一课（残酷版），活像是真正的临床生活给他们这些身处校园乌托邦的小崽子，一次严厉的下马威。

总之整个人都不好了。

所以某种程度上来说，在大四第一学期考完最?后?一门期末考后?穿越过来，躲开了大四第二学期和大五一整年的实习生活，也算是一种好事吧。

好吧才不是。

来这边是不用血呼哧啦地救人了，但是得杀人啊！