倍福文学

手机浏览器扫描二维码访问

第48章 斐波那契（第2页）

这话让白石害羞的多了几分手足无措，他脸上冒着热意，伸手在桌斗里摸了摸，忽然想起在家倒腾出来的几样东西，将桌斗里的东西掏出来往谭乐的桌子上一扔，闷着声说，“送你的。”

是两本资料，并不是新的，一本是《宝石圣典》，另一本是《数学也可以这样学》。

两本书都不太厚，看封皮边角已经有了摩挲过后的痕迹，看样子是已经被人翻看过的。

算得上是一份极为谨慎的礼物。

《宝石圣典》光是看封面就知道讲的是各种石头。

另一本《数学也可以这样学》显然就要高深的多，他看了一眼目录，里面图文并茂，只是内容似乎和现在学的课程完全无关。

谭乐看了看白石，面露不解。

白石立马凑了过来开始解释，“你数学总学不好，我觉得是因为你在学习这些科目的时候只把他们当作需要应付考试的学科去学，失去了对知识本身的了解和渴望。”

谭乐看了看书，又看了看白石，依旧迷惑。

“你如果现了学习的本质，把它当做理解这个世界的工具时，你学习的想法会改变的。”

谭乐嘴角抽了抽，半晌才吐出一句，“那我…我…有空再看…”

没像之前送专辑磁带那样直接拒绝，白石深感欣慰。

谭乐也不像是想象中的那样油盐不进啊。

“你平时会看这些书么？”

谭乐翻了几页《数学也可以这样学》，内容太过寓教于乐，看起来倒像是一本小说，他终于忍不住问出口。

白石的成绩一直好到让谭乐望尘莫及，似乎他随时随地都在玩，在睡觉，在不务正业，可每次只要一考试，这人的立马嗖嗖嗖的就能快答题。

谭乐疑惑，白石这家伙是什么时候学习的，又是以什么方式学习的。

白石用力地点了点头，将《数学也可以这样学》翻开了一页，里面是几张海螺的照片，下面还写着‘斐波那契及其数列’，“你看，咱们这学期学的通项公式，通项公式里最有意思的莫过于斐波那契数列。通项公式中全是无理数，却又可以表示正整数的数列。

斐波那契数列是一种隐藏在大自然中的秩序。

蜻蜓的翅膀、向日葵的花瓣、甚至繁衍的兔子都遵循着斐波那契数列的排列规律。

而在课本上，却只是一串简单枯燥的介绍，你无须知道他与大自然之间的任何联系，只用记下他的通项公式，了解它的规律，然后把它当作一个根本不会被考到的知识点抛诸脑后。”

谭乐眨了眨眼睛，再次问白石，“你平时都是这么学习的么？”

这句话没头没尾，白石盯着他，轻叹口气，“这些书是我小学的时候看的，那一阵觉得数学好神奇，就想更深的研究下去，我几乎都是用好奇心支撑着学习的动力，所以其实我是不在乎学什么，学会了什么，只在乎自己的好奇心有没有得到满足。”