倍福文学

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第517章（第1页）

他真是搞不懂了，为什么在副本里还要学习英语啊？话又说回来，这个世界观里有外国吗就学英语？太离谱了吧！这合理吗？

由于完全听不懂老师在讲什么，第一节课全程他都在心里吐槽这些。

“没关系，反正周考是在最后一天。”

【生如夏花】安慰他，“在这之前都不会影响你探索副本。”

然而这个想法在下一节课就被打破了，第二节课一上课，赵老师就发下来一张卷子：“这节课考上节课讲的内容，限时三十分钟。考完我们明天讲卷子，没考到80分的加作业。现在开始吧。”

上节课刚跟被鬼追似的讲完一整张的内容，下节课就直接考试。不是？真在被鬼追啊？为什么这么赶？

饶是【生如夏花】对上节课的内容掌握的不错，考80分应该没问题，也不由得倒吸一口凉气。她现在能跟上是因为的内容简单，再加上她本来就是个大学毕业的成年人，还学过这些，当然没问题。

但这不代表她之后也一直没问题，别的不说，就光说下一章的数列就不是她擅长的。当年高考那道数列大题，她连第一小问都没答出来。

而且和周考的考核条件不同，这次考试要求达到80分以上，难度就大很多了。她对自己倒还不是那么担心，但对自家队友【斯斯斯内克】非常担心。

以对方的成绩，恐怕天天都要加作业吧？

如果单加一科也就算了，现在就怕所有老师都是这么个流程。到时候只要成绩不合格，所有老师都要加作业。那加起来绝对是一个恐怖的任务量。

不完成作业会怎么样呢？【生如夏花】觉得这可能是一个致死规则。有可能只要他们完不成当天的作业，第二天检查发现就会死亡。

如果苏十三知道她这种想法，只会说她想太多了。不写完作业，只会被留在办公室补作业而已，她怎么可能把唯一一条能自由使用的致死规则放在这种地方？

之所以说是唯一能自由使用的，是因为这个副本有两条常规致死规则。一个是污染值达到100，另一条是崩人设。

至于第三条致死规则，她设计的自然是无法通过“第十三中学”

的考核，被退学。玩家单想到没通过周考会退学，却没有想到在周考之前也有很多理由劝退他们。

在玩家们考试的时候，苏十三正在幕后看监控。她已经通过监控收集到了所有玩家的数据，学校副本嘛，智力属性高的玩家自然有优势。哪怕她已经通过各种手段尽力抑制了，但毕竟地图优势摆在那儿。

既然地图对智力高的玩家有便利，那她就只好利用职权之便专门针对这些玩家了。整理好名单，苏十三把这七个智力超过85的玩家名单交给了npc们，让他们重点针对一下。

至于怎么针对，那倒也很简单。课上的时候多点几次名，对对方想回答严格一点，只要答案不够标准就把人赶到教室外面去听课。

就像玩家们猜测的那样，教室的确有保护玩家的作用。或者说，知识只有在教室里学习才是真的学习，在教室外面学习都会带来大量污染。

是的，无论是在食堂在操场还是在宿舍楼学习，都会有非常多的污染，只有在教室里学习不会产生污染。这从根源上杜绝了玩家在其他时间学习的机会，而且能在副本前几次使用的时候狠狠地坑玩家一把。

等他们发现这一点，恐怕都得等几天后了。倘若没有玩家愿意在排位赛期间把情报贡献出去的话，秘密被发现的时间还能往后延长。

而且哪怕他们发现了也无所谓，除非能在一个小时的晚自习内及时把所有作业都写完，否则作业总是需要回到宿舍继续写的。

然而退一万步来讲，即便真的有玩家能在教室里完成所有作业，也依旧避免不了在宿舍受到污染。副本是针对所有玩家的，又不是专门针对学渣的，她当然不会给学霸开后门。

从之前高三学生的早读能让玩家产生困意和眩晕就能看出来，并非只有自己学习的时候才能产生污染，听到看到其他人学习也是如此。

原住民学生们显然不会放弃在宿舍里学习，玩家自然也只能被迫接受污染。

为了能让玩家完美的吃到这波污染，宿舍在十二点还有查房。玩家没带手机没法设置闹钟，想在查房的时候不错过，就必须保持清醒。让原住民叫醒是不可能的，他们可不会有这么好心。

当然宿舍里的污染并非全无解决办法，如果玩家有办法提升宿舍里舍友的学习效率，或者及时想办法让所有在宿舍学习的舍友都死亡，又或者把在宿舍学习会产生大量污染的确凿证据交给原住民，就可以解决这个麻烦。

有至少三条路可以解决问题，这个设计带来的难度自然就大量减少了。

不过教室也不全是用来保护学生的安全屋，在教室学习不会受到污染，但在教室休息会。在“第十三中学”

的逻辑里，教室就是用来学习的地方。它可不会管什么课间不课间，在教室里不学习就是不行。

关于玩家们疑惑的污染者的问题，正如原住民知道的那样，固定规则怪谈里都是有污染者的，这个副本里自然也有。

高一新生中只有一小部分是污染者，毕竟绝大部分都是以普通人的身份进来的，只有小部分小污染者是被污染者故意送进来的。

但人数很少，毕竟规则怪谈要的是新鲜血液。

这个副本里真正占比比较多的污染者群体有两个，一个是高三学生，有一部分学生太想让成绩变好，抵不住压力，就会堕落成污染者。