倍福文学

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第6章（第1页）

难怪在这两个月里，陈米爱上与我玩翻花绳的古老游戏。

陈米说我在他很小的时候教过他一次，我对此没有印象，但我的确会教兴趣班的小孩玩这个游戏，十多年前通讯设备不发达的日子，打发课间时间。应该是那会儿顺带教陈米玩过。

他近期每天都要缠着我玩半小时，绞尽脑汁思考绳编图案。

医生说，陈米变得很“健谈”

。

想来的确如此，在陈米失声之前，一直是一个爱说爱唱、活蹦乱跳的小朋友。他只是变回了原来的样子。

至于陈米不愿意说话的原因，医生说她还需要再努力一下，但现在陈米还不太愿意讲。

我接他回家，在车上，陈米捧着我特地买给他的雪糕笑眯眯地舔舐。看着他慢慢探出的舌尖，我心生安慰。

“最近心情好吗？”

陈米朝我点头，贝齿像珍珠白。

“想去游乐园吗？”

陈米舔一舔嘴唇的糕渍：想。你以前带我去过，我记得，有米奇老鼠的那一个。

“有吗？我都不记得了。”

我发现陈米总记得很多我不记得的事情。

陈米听见我说“不记得”

，不大满意地拍一下我的胳膊，快速吃完雪糕，舔干净雪糕饼干筒，把饼干筒丢给我吃。

[你什么都不记得。]陈米不高兴，耷拉肩膀，回到家也没有精气神，在电视前发呆。

我拿出红色的细绳，问他要不要玩翻花绳。陈米不搭理我。我循循善诱说：“叔叔教你新的图案。”

陈米的目光施施然落在红细绳上：我要学“爱心”

。

“爱心很难，五角星可以吗？”

陈米不情愿，我只好将红绳套在他的手指上，教他编织一个爱心。

透过红色的镂空爱心，我看见陈米的眼睛，那双眼睛也正一错不错地注视我，愈来愈近，直到陈米的嘴唇贴在我的脸颊，红色爱心印在我和他的皮肤上。

在我就职的社区兴趣学校出事之前，我一度认为这叫做两情相悦。

在陈米进行四个月的心理理疗后，他依然没有说话，但偶尔偶尔，会发出几个简单的音节，代替简单的手语。譬如“嗯嗯”

、“哦”

、“啊？”

。

触发场景也很有意思。第一次高频率发出声音，是他放期末假，我履行承诺带他去游乐场。

面对神龙摆尾般可怖的过山车，我讪讪地说：“陈米，叔叔不玩，在出口等你。”