倍福文学

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第63章（第1页）

&esp;&esp;矢巾秀是?这么想的，小?渡也是?这么想的，青城的队员和白鸟泽的队员都是?这么想的。

&esp;&esp;天童觉期待地看着对面，“这不就是?直接牺牲了夏目同学?的接发球能力？不怕被我们若利君几球打爆吗？”

&esp;&esp;太平狮音也这么认为。

&esp;&esp;“还有我！天童前辈！我也可以把青城打爆！请期待吧牛岛前辈！”

一年级的五色工十分热血地双手握拳对牛若说到。

&esp;&esp;牛若没什么表情，但也认真地回?应他，“哦，好的。”

&esp;&esp;他是?真的对学?弟抱有期待，并非奚落。

&esp;&esp;“噗——阿工每次都要去若利君面前晃悠一下，若利君还真接他的茬。”

天童觉得好笑。

&esp;&esp;他们家这俩主攻手某种程度上来说性格都是?一样的认真。

&esp;&esp;只是?他们没料到悠一在?成为二?传后会将自己的攻击性暴露得一览无余，明明及川在?场上他都没有这样！

&esp;&esp;悠一：那是?因为那个时候他没有选择权啊，现在?选择进攻者的权利落到他手里，这样他如何?隐藏？

&esp;&esp;

&esp;&esp;京谷贤太郎上场后悠一只是?简单地和他highfive，更主要的是?把小?渡叫到一边。

&esp;&esp;“小?渡，等下接牛若发球的部署不变，主力还是?咱们俩，只是?其余时候可能需要你接球多一些。”

&esp;&esp;悠一的二?传其实在?行动的时候还带着接应或者攻手的思路，除了练习的时候给队友托过球、还算了解他们的进攻习惯，其他的方面他真的比不上矢巾秀。

&esp;&esp;就比如他的二?次攻击就要比所有二?传都要频繁，因为他觉得自己也能扣球，时机不错的话很容易自己上。

&esp;&esp;“天童！发个好球！”

&esp;&esp;暂停结束后轮到白鸟泽发球，天童觉属于上手发球并未涉及跳发。

&esp;&esp;不过精准度还算可以，能瞄准人打过去。

&esp;&esp;青城的新队员们基本都不太会接球。

&esp;&esp;所以天童觉的发球直冲金田一而去。

&esp;&esp;还好，略带狼狈地接下了，“及——悠一前辈！”

&esp;&esp;喊到一半忽然?想起现在?队伍的二?传换了人。

&esp;&esp;天童觉带着笑意?跑进场内，看得出?来青城的队员并不习惯这个“新二?传”

。

&esp;&esp;金田一并紧双臂一接，将球传给网前的悠一。

&esp;&esp;看着排球一点点靠近自己，悠一的心情很微妙，总觉得这能选择把攻击的机会分给谁的一球十分诱人。

&esp;&esp;以往不在?这个位置都不考虑这个问题，只是?乖乖地等着及川彻的分配。

&esp;&esp;哪怕他突然?的一球自己也能赶上，但队伍里对于他进攻的选择从来都是?救急时才会出?现，主动给予他的次数很少很少。

&esp;&esp;就连悠一自己也这么想，这才有了【岩泉也好，松川也好，金田一也好】的想法。

&esp;&esp;唯独没有想起自己。

&esp;&esp;这样的“谦虚”

是?从什么时候开始的呢？

&esp;&esp;好像是?回?国之?后吧。

&esp;&esp;牛若的影响不仅充斥在?队员们的心里，就连教练的心里也有，大家早就不觉得高中生里真的有一对一能够打败他的选手。

&esp;&esp;入畑教练更是?不敢轻易改变队伍的风格，青叶城西打不过白鸟泽但也是?堂堂正正保持在?宫城县四?强的水平。

&esp;&esp;新成员的加入最合适的部署就是?不改变队伍的大方向，让他们去习惯队伍，而非让整只队伍去适应他们。