倍福文学

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第12章（第1页）

提到开膛手，苏苏回过味儿来，顿时有些气氛地捶桌子：说到杀手，他们怎么能怀疑教授是杀人凶手呢!

莫里亚蒂手中动作顿了顿，正想说话，上菜的服务员就来了，莫里亚蒂也就闭上了嘴，等到服务员离开，他才颇有深意地问：你怎么就确定我不是凶手?

苏一愣：我刚刚都说明白了

沉迷数学无心杀人?莫里亚蒂这回是真没忍住，我说你的脑袋里都在想什么。

被他一提，苏苏也觉得有些不太好意思，然后才嘟囔着开口：我那不是替您委屈吗，听警察的口吻，似乎说教授你是睚眦必报的人，被人训斥几句就要闹到要杀人

莫里亚蒂状似无意提了一句：那，不然你觉得杀手为什么杀人?

苏被他问倒：呃，嫉妒、仇恨、害怕之类的吧。

那我又为什么不能因为愤怒杀人了?莫里亚蒂反问道。

你的逻辑有问题啊教授

苏忧心地看了他一眼，因为教授本身就不像是会

啊，等等!

好像是她自己的逻辑有问题，为什么教授就不能杀人了?在某种特定的情况下，任何人都有可能杀人的，那既然如此，教授为什么不能因为愤怒杀人?

莫里亚蒂循循善诱道：所以，为什么我就不能因为愤怒杀人了呢?

因为苏看着眼前的牛排却食欲不振，干巴巴地说，因为教授是个嗯，很聪明的人

她皱着眉头，一步步地掉进面前这位师者的圈套，慢慢地说：教授的论文里，每个步骤都十分直接，目的性很强，如果是拥有这样思维的人怎么可能在犯案的时候被察觉

这就对了。

不过莫里亚蒂依旧没有因此放过她：难道这世上就没有聪明的杀人犯了?

唔苏皱着眉头，肯定、肯定是有的

教授步步紧逼：那他们又为什么杀人?

这个学生的眉头一直紧锁，就没有松开过。

于是优秀的教师决定抛出一个提示，引导一下这个学生的思考方向：试着想想，如果你是一个非常聪明的人

我本来也不笨啊!苏不服气地说。

莫里亚蒂丝毫没管她这句微弱的辩白：你为什么会罔顾人伦而杀人?如果只是寻求一时的刺激，那为什么还要注意不被人发现?

见这个学生依旧一脸懵逼，他耐着性子抛出一个最后一个非常直接的提示：你为什么学数学?

因为爱好啊。

当然是爱好。苏回答。

莫里亚蒂松了口气，总算是说到点子上了。

但是苏急切地开口，将这位善于引导的老师的注意力拉回来。

她的眉头不知何时已经舒展开来，睁着大眼睛盯着面前的老师，笨拙地试图解释自己的想法：但是我觉得不完整，如果只是因为所谓的爱好，那么何必要伪装?为什么不想被人发现?

她再次皱起眉头，似乎在努力想表达清楚：我的意思是，就像我我非常喜欢数学，但是我不会掩饰这一点。

因为爱好需要被延续，莫里亚蒂不以为意地解释，如果被抓住了，那么这个爱好就无法被延续下去了。

不是的!

她激动地握紧了两只手，双眼放光，激烈地反驳了她尊敬的教授：因为所谓的伪装也是爱好的一部分，就像是解出难题后还不是最后一步，把思路整理出顺畅完美的过程，让所有人知道，这才是最后一步。

所以，那些犯人之所以伪装，是想在这钞解题最后交上一个完美的解答，他想要吸引别人的注意力，像个表演家，需要灯光和舞台，苏的脸上泛起兴奋的潮红，就像教授你一样，那篇论文

莫里亚蒂头一次开始如此仔细地打量一个人，从眉梢到指尖。

所以，就像数学一样，这样的高智商犯人杀人不仅是因为爱好，苏停下来，皱着眉头思索了一会儿，然后坚定地说出一个词

纯粹。

他们对爱好的要求非常高，就像数学那样，最精妙、最准确，有且只有唯一答案，每一步的完成都让人叹服到无话可说，苏高兴地下了个结论，他们喜欢这些可以达到纯粹和无瑕疵的事物!

气氛沉静了下来，苏还在瞪着眼睛看向她的老师，期待得到表扬，但直到老师伸手拿出了刀叉，冷漠地说：牛排要凉了，苏小姐。