倍福文学

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第173章（第1页）

张梓若看得可乐，她在窗边看了一会儿，便去楼上。

楼上，方远等人抓耳挠腮，或全神贯注地填写试卷。

张梓若悄悄和堂中的夫子打个招呼，接过学生们假期时的作业下楼。文章和算术交给专门的夫子批改，自己负责物理作业。

中午，牛婶喊张梓若过去吃饭。张梓若揉揉额角，看着五花八门的作业，“吃不下。”

牛婶劝她，“吃不下，多少也要吃点，免得把身体给熬坏了。您要是改不完，不是还有其他夫子吗？让他们也帮您改点。”

张梓若眼前一亮，对呀！燕飞眼见就要走马上任了，不如先适应一下，先来改个作业吧！

第2o9章冰山崩裂的心

张梓若说干就干，找人把作业送给燕飞批改。

物理作业是让学生们观察生活中的物理现象，每天写一篇观察日记，或者实验日记。

燕飞跟着张梓若学习了一段时间物理，掺杂化学，且闲暇时读书自学，遇到问题举一反三，悟性非常。

张梓若心中暗叹，古代文武双全的人，资质真的高到可怕！

燕飞不仅文辞瑰丽，惊才绝艳；连理科也一点就通，其天资悟性与学习能力实在令人敬佩。

就这么短短一段时间，他在物理方面的学习进度已经过了她的学生，批改作业不成问题。

刚用过午膳的燕飞细细查看学生功课。

学生们写得五花八门。他挑出张梓若批改过的细瞧。

哪怕学生们写得再差，张梓若都能找到优点来夸，顶多再婉言提出一点建议。

燕飞望着飘逸的字迹和充满了温暖鼓励的批语，神色温和。他将批改过的功课放至一旁，再看未改的功课时，神色冷峻。

面前的功课是何乐的。他的物理观察日记写得字数最多。

“夏日炎炎，无人不用扇子。百姓多用芭蕉扇，女子用团扇，读书人多用折扇。我虽不大爱读书，但极爱折扇。折扇一合一展之间，无不透着潇洒气度。

每当我‘唰’的一下展开扇子，我都觉得自己是县里最风流倜傥的人。

然而，自从来了河湾村，它极大的打压甚至扼杀了我对折扇的喜爱。

每当我‘唰’的一下展开，我们抖着扇子表演的画面，总在我脑海中徘徊。

我已经很久不用它了，但又放不下它。

今日我在凉亭之中，感觉燥热，扇扇子。身边多了一股风。为什么会有风？因为空气在流动。

我扇着扇着忽然明白了，世间万物皆通，这就是风流啊！难怪我放不下，因为我喜欢的是包含了自然真理的风流啊！”

燕飞：“……”

他提笔写下：“少废话，多学习。逻辑不通，回去重写。”

何乐的数篇观察日记皆是这个风格，字数最多全靠水，物理知识一句没。

燕飞无情批下：“打回。”

下一个是方远的。