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第一百六十四章 孩子就是德克萨斯的未来（第2页）

！

还是为国为民的哲学家。

而就是这么一个被西尔维斯认为是现在人类群体中，最先进、最开明、最伟大的人类思想先驱，却回答了西尔维斯一个在世人眼中最让人觉得落后、封建、糟粕的回答：

】

“想学啊？”

“简单，我教你。”

“让我当美利坚乃至全世界的皇帝就好了。”

在十九世纪，如果换做其他任何一个人在西尔维斯面前说出当皇帝能让国民活的好，西尔维斯会毫不犹豫的认为说话的人就是一个傻叉。

可汤姆·史密斯不一样。

汤姆·史密斯用自己的实际行动与西尔维斯的实际行动向西尔维斯证明了：

我汤姆·史密斯大帝的疆域下，子民过的就是比那些自誉民主、开放、先进的地方活的好！

没别的，汤姆说这话，就是底气足。

“你当皇帝就能拯救美利坚吗？”

西尔维斯虽然没有直接反驳汤姆·史密斯，但还是很抵触“皇帝”

这个封建的代言词。

西尔维斯用带有一丝丝疑惑的语气向汤姆问道。

汤姆当然明白西尔维斯是什么意思了——除了你当皇帝没有其他方法吗？

汤姆拍了拍西尔维斯的肩膀，语重心长的说道：

“我是一个资本家、一个工厂主、一个唯利是图的小人。”

“你不给我足够的利益，我为什么要无偿的为员工好？”

“你我是志同道不合的同志，”

“我并不是和你完全志同道合的人。”

“我和你志同的原因就是我是被利益趋势着和你志同。”

“懂？”

汤姆用一段自我污蔑，摆明了自己的身份与地位，

你西尔维斯不给我汤姆·史密斯足够的利益，我汤姆·史密斯凭什么带领美利坚的员工过上更美好的生活？

西尔维斯其实早就明白了汤姆是什么意思，

可是他也是系统学习过以马老师、布朗基与蒲鲁东为的几大欧洲思想理论，