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第二天上午,按照约定,崔红涛开来了一辆吉普车。
吉普车一路向西,车子七转八拐,开了一个钟头的时间,来到了一片低矮的平房前。
这些平房都是砖瓦房,已经颇有年头了,平房之间的道路上堆满了煤球、砖瓦和残缺不全的破家具,每家屋顶都伸出一个熏黑了的烟囱,乱七八糟的电线缭绕在半空。
下车后,崔红涛带着马大宽走到其中一户平房门前。
这一户的门前比别家都要干净些,门前没那么多杂物。
敲了半天门,也没人开,后来还是经过了一个人,应该是邻居,那人告诉老崔和马大宽,说是裘老师上课去了。
马大宽就问那邻居,上什么课?!
邻居却说,裘大愚是个小学老师,教历史的小学老师。
裘大愚不但不是神经病,而且还是个教历史的小学老师,得到这样的线索实在是出乎马大宽的意料啊?!
于是,二人上了车,就去了目的地,也就是裘大愚教书的那所小学校。
至于是哪一所小学,具体什么地点,在此处不便透露。
学校还是比较难找的,等找到了之后,都下午了。
到了小学校门口,应该是小学生下午上课的时间,然而门口却相当的冷清,马大宽这才想起今天是周二,按照惯例,这一天学校的老师下午开会,学生们放假半天不用上课。
崔红涛看了看手表,说他下午还有事情,不能陪着了,就开车先走了,学校门口就只剩下了马大宽一个人。
走近学校的传达室,马大宽敲了敲玻璃窗,传达室正在看报纸的大爷探出头来问:“你找谁?”
马大宽说:“请问,贵校有没有一个叫做裘大愚的老师?”
大爷连想都没想就回答说:“有啊,你找他有事儿吗?”
回答得太直接太简练,似乎裘大愚只是一个普通的不能再普通的小学老师,这跟马大宽脑中形成的神经病的印象存在极大的偏差。
马大宽觉得,当他向看门大爷提问之后,大爷应该用疑惑的眼神盯着他,然后用试探的口气对他说话才对。
结果是,大爷的表现太正常了,于是乎,接下去马大宽都不知道如何发问了。
大爷合上手里的报纸:“唉,说话啊,你找裘老师有事儿吗?”
马大宽点点头说:“是啊,我想见见裘老师,他在学校吗,在的话劳烦您给通报一声。”
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