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事情还要从姜岛泽在校长的指示下担任2班班主任开始。
初一开学第一学期,坐满异族的教室里迎来了一个陌生人类的面孔。那人一身西装制服,胸前打着领结,姿势挺拔地站在讲台上,用粉笔在黑板写下自己的姓名,字迹工整有力,随后扬言:
“我姓姜,既然我们刚认识,不久后我就是你们的班主任了。”
那位脸上戴着一副黑框眼镜的人类男老师这么说到,语气冷清,神色漠然。
话音刚落,全班一阵寂静之后,班上突然爆发出异样的讨论声,此起披伏。某些大胆的学生竟然站起来,情绪激动地与他当面对峙。
“凭什么?我们的班主任是个令我们讨厌的人类啊?”
学生不敬地用手指向讲台的人,赤裸裸宣泄不满。
只不过,这种场面早已被他设想过,还真不是一般的头疼呢。
“安静,我知道你们有很多质疑和反对。还没正式上课前,我们就可以谈谈,免得彼此闹得不愉快。”
校长把他分配给了一个初中班,据说这个班......怎么说呢?以“难管”
着称,学生们不怎么听话,班级纪律松散。接手的老师辗转反侧,也要求换班,不愿意管理,老推给其他的老师负责。就连身为校长的黎泉对此也没什么办法,于是问了姜岛泽的意见后,见他肯去显得高兴又担心。
“没关系,如果连我都无法改变他们,就真别当老师了。”
“唉,说是这么说,我怕你不适应啊。”
“你当然可以来这里当老师了,只怕这群学生不会接受你,产生不合。”
“我必须来这里,为了自己,也为了他们。”
“我能做到的就是告诉他们如何规避人类,判断好与坏,以我个人为例。”
“嗯,的确很重要,你为什么会有这种感悟?”
“只是一个不值得倾听的故事而已。”
而他会利用自己全身的价值和能力去教导,这是唯一能做到的。
可现在看来,不听话是真的,折腾也是真的。他的脑袋愈加沉重。
“我不要听你说什么,我要去找校长换掉你!”
又一位学生站了出来,是个很傲气的孩子,想必家里在人类社会那边有什么背景。见受到大家支持自己的说法,似乎心里有了底气,嗓门更大了些。
“或者,你现在从班上走出去,永远别再进来!”
两种选择,都是离开。姜岛泽对小孩子的把戏和措辞嗤之以鼻,发出一声冷笑,不作回答,依旧站立在讲台,眼神扫视这群学生们。
其实并非全班都在抗议,也有一些学生表现无所谓的态度,通常这种类型的人既不与班级同学打交道也不和老师交谈,是很容易成为背景板的存在,谁管谁上课当班主任呢?他们就只想好好安静待在班上罢了。
也有一旁看戏保持中立的学生,只要不触犯自己利益,就不会发表任何意见。姜岛泽推推鼻梁上的眼镜,分析完毕。
“喂!你们真是的,听听老师怎么讲啊!”
这时,终于有人看不下去,出口阻拦、维护秩序了。
俗话说,乱世出英雄,这不就出现了吗?
“哎哟!班长又一次充当好人角色啦!”
看似夸奖,实则嘲讽的紧随其后。
“你说什么?不觉得现在班上情况很吵很乱吗?万一被教导主任发现......”
起哄的也不少。
还没等班长反驳,姜岛泽率先开口打断。
...
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