倍福文学

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第八章◆问题学生（第6页）

林青桐站起来说道。

“很好，林青桐举的这个例很典型现在大家都会用这个字，‘牛’这个字本义大家都知道，但是现在却可以用来指某个人、某种现象、某种事物特别厉害，2oo7年出现了最多史上最牛，什么史上最牛钉子户，史上最牛房子，史上最牛救援队等等。”

我侃侃而谈，彰显我知识的渊博。

林青桐得到我的肯定和表扬，心里宛如吃了蜜糖一样，甜滋滋地坐下了。

“老师，你真屌！”

刘芸站起来大声说道。

“哈哈……”

学生们又爆出一阵大笑，有的女生当场脸红耳赤，有的男生还吹口哨，本来冷清的教室一下子热闹起来，刘芸得意地朝着全班一笑，脸上的神情非常的洋洋得意。

我也微笑起来，静静地看着哄堂大笑的学生们，这些学生已经到了性好奇的阶段，对某些带有生殖器官的粗话特别喜欢说，好像说了出来就是酷就是拽，常常以此为傲，这是肾上腺素分泌过多无从宣泄的表现。

我转身在黑板上写了个“屌”

字，似笑非笑地讲道：“刘芸同学举的这个例子也不错，但是太粗野了些。这个‘屌’字原来是指男性生殖器官，但现在也用得很平常，比如可以用做动词，‘我不屌他’；还可以做形容词，‘这个人很屌’，意思和‘这个人很牛’差不多，都是指很厉害的意思。现在很多年轻人都喜欢把这个字挂在嘴边，好像很拉风一样，其实一点都不文雅。台湾人就很喜欢说这个词，如果同学们会看台湾一些综艺节目就会现他们很频繁地用这个词，但是我还是希望同学们不要说这个词，尽量少说这个词，尤其是女同学，男同学要说的时候也不要当着女同学的面，好不好？”

“嘘……”

一些学生嘘声一片，但是更多的学生却是大声叫道：“好！”

他们神情兴奋，觉得这个新来的班导师确实不错，能和他们真诚地交流，不像其他老师和家长从来不倾听他们的内心，一味地打压威逼，他们第一次感受到了我的真诚。

“其实这个问题实在不该由我们老师来教，你们的父母是你们的第一老师，本应由他们来教给你们这个道理，但是我把大家都当作有理解能力的成年人，所以愿意和大家讨论这个问题……”

青春期学生最希望的是什么？最希望父母老师把自己当成一个平等对象，把自己当成是一个有思想的成年人，而我的真诚感染了他们。

是啊！以前没有老师这么跟我们讲过，甚至家长也不会这么坐下来跟我们谈论。刘芸不得不佩服我说话的技巧，也有些感动，的确，这个新来的老师虽然有点龟毛，但是比起其他的老师来，还真的算蛮能沟通的。

就在我讲课的时候，校长林岚已经偷偷地站在教室后门那里听我讲课，对我讲解古诗词表现出来的深厚功力感到满意，不时点头赞许。可是当她听到我给学生们讲“屌”

字的时候，却大吃一惊，敢于课堂上和学生公开讨论这种脏话，我还是南韶一中第一人。但是到最后看到学生们的反应时，她不再怀疑了，她已经深深地相信这个年轻人的执教能力和管理能力了，不再迟疑，她转身离开，脸上带着满意的笑容。

“其实还有一个脏字大家也喜欢挂在嘴边。”

同学们学得很热烈，我就继续趁热打铁，转身在黑板上写下“逼”

字。有些女同学看到这个字脸马上就红了，张敏羞红着脸想道：“强哥真是个怪人。”