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纸包不住火（第3页）

苏芷说。虽然她看宋月庭的模样很不爽，但感觉这个时候给苏青竹一个“连击”

，实在太残忍了，可苏芷还是很想对宋月庭这个骗子发作一番。

“哎呀，有些人啊，遇到事情，怎么只会逃避啊……”

苏芷的阴阳怪气还没酝酿完，却见宋月庭先伸出手机：“来，不逃避地直面一下你一天的状况。”

屏幕上是李洪明建的家长群，划拉过一片肉麻的阿谀奉承（比如“李老师英明+竖大拇指表情3”

“遇到李老师这么认真负责的老师，是家长和学生的三生有幸+竖大拇指表情3”

），有李洪明发的几张照片和几条消息。

李洪明把班长和各科课代表的“报告记录”

都拍照发在群里，宋月庭点开第二张照片和第五张照片，分别放大到要处：

“物理课，13:42，苏确蘅因上课走神，被点名一次。”

“历史课，15:28，苏确蘅上课回答问题，回答质量：被老师批评。”

“嗯哼，解释一下？”

万万没想到，这种事要被记到纸上就算了，还要被发家长群，苏芷只觉得火气窜上脑门，但一秒钟后，她还是冷静了下来，说：“我第一天不太适应。”

然后开始反唇相讥，把话题“拉回正轨”

：“家长还是先关心一下自己的工作问题吧，工作怎么样啊？工作都没了，还有空操心孩子的学习呢。”

沙发上的苏青竹居然听到了：“小芷，干嘛嘲讽我，好伤人的。”

宋月庭转头对苏青竹说：“她情绪上头了，你别和她一般见识。”

苏芷又冷笑了一声。

宋月庭没再继续追究苏芷的“一天状况”

，只是把消息往下拉了拉，拉到更关键的部分，是李洪明发在班级群中的”

班规”

照片，下面附赠一大段话：“今天班会课上，我已经向所有同学发放了纸质版班规，还一一详细解释了班规内容。大部分同学都表现得不错，将班规牢记于心执行到位，只有极个别同学，才第一天，就公然违规，挑衅纪律，目无师长，品行极差！”

宋月庭淡淡地问苏芷：“你们班主任今天给我打电话了，谈恋爱的感觉如何啊？”

苏芷的火气又蹭的一下窜了上来，她从没见过管得如此之宽的老师，同时也很受不了宋月庭现在看似淡然实则锐利的目光，苏芷压下声音，恶狠狠地道：“谈恋爱？谈恋爱的感觉当然好啊，不然为什么有些人，十五岁就开始谈恋爱，初中还没毕业就偷尝……”

苏青竹阻止了苏芷继续说下去，缓缓道：“月庭——你不要批评小芷，有些事，上梁不正下梁歪嘛——”

仿佛“上梁”

不包括她。很显然，苏芷的话成功勾起了她的某些回忆，据苏青竹所说，她和宋月庭在十五岁恋爱初期的拉扯并不是一个很愉快的过程。

宋月庭大跨步走到苏青竹面前，俯身凑过去，也学着她慢悠悠的调子：“我哪里在批评她呀，我只是惊讶，我怎么到现在才知道这件事呢，当妈妈的恐怕比当爸爸的早知道很久吧，哎呀，两人齐心协力一条心，瞒得可真不错。”

苏青竹自知理亏，讪讪地闭嘴。

宋月庭又绕回到苏芷面前，把矛头转回来：“能瞒得这么好，我还以为你这个恋爱谈得偷偷摸摸的呢，没想到招摇得很嘛，还走在路中间，手拉手去食堂吃饭……”

苏芷翻了个白眼：“那不还是因为你太麻烦了？”

苏芷以为宋月庭会否认，没想