倍福文学

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第219章（第1页）

只是确实就像师友逸之前顾虑的那样，星空中学本身学生的成绩只能做一个数量较小的数据标本，实际上的说服力并没有多少。

所以他才给师友逸打了那么个电话，就是想叮嘱他做事稳妥一些，不要那么急躁。

结果电话前脚挂断，后脚师友逸就给他送来个这。

这还用他思考吗？

“证据”

无疑了。

而师友逸这家伙，还像是二十年前一样，毛毛躁躁的。

只不过，祝骏必须承认，这份成绩单真的很亮眼。

第一批交流教师授课的科目，班级平均分几乎都上涨了十五分左右。

可别小看这十五分。

期中考试的考试范围是上半学期的内容，期末考试则是整个学期。

按照常规规律，学生们的平均成绩起伏一般不会太大，最高也不会超过五分。

毕竟想要提高一个学生的成绩不难，一对一教学就可以轻易做到。

但是提升平均分，需要的是全班同学的同步提升。

因此，这15分已经是很夸张的数据了。

要不是知道师友逸不至于在他面前耍滑头，祝骏真想敲着他的脑壳问他是不是想成绩想疯了。

不仅仅是这些班级，他们这批教师返校之后都或多或少地分享过自己学到的东西。

只不过有的学校是将老师们组织起来像讲课一样讲解，有的则是比较熟悉的老师们之间互相传播。

但不管怎么样，他们的成绩也都有了显著的提高，幅度基本都在4-7分之间。

有了这么多的数据样本，师友逸之前说的话，在祝骏看来，可信度骤升。

这也让祝骏对于师友逸说起的这个交流学习活动产生了兴趣。

“你们这个活动是年后办是吧？”

桐山市前几天那个报名征集他是看过的，隐约间还记得一点时间。

“对。”

小心思被老领导摸得透透的，师友逸这会儿也老实了。

其实他平时还是挺稳重的一个人，只不过是这次被成绩冲昏了头脑，所以才显得有些跳脱。

祝骏点了点头，抿了口酒。

“等下一次联考成绩出来，记得给我发总结报告。”

虽说已经有了一定的数据样本，但是祝骏本人牵扯的毕竟是全省的学子，想要做些什么自然是要慎重再慎重的。

而桐山市，已经因为师友逸的决定开始了大规模的试探，那么他也不妨等一等，稍稍观望一段时间。

如果长期、大量的人员学习产生的效果确实如数据表明的那样，那么，这个方法放到全省推广也不是没有可能。

师友逸大晚上跑过来的目的自然不只是炫耀，也是为了先跟自己的老领导吱一声，让他提前做好心理准备。

“老领导啊你是不知道，他们这次搞了半个学期才整理出来的那个新的教师资料，可真棒啊！”

“跟我一起去看第一手资料的，我们那个市一中的校长，你知道的吧？那家伙，恨不得当时就直接在人家学校里住下。”

师友逸一边说一边笑，好像当时想要住下的人里没有他一个似的。

知道他开心，再加上喝了点酒有点兴奋，祝骏一开始是没有打算打断他的兴奋劲儿的。