倍福文学

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第104章 幼时的安全教育（第2页）

当然她也有失败的时候，但是她内在坚强，不惧失败，从失败中吸取教训，不断进步。

过于正统的好学生就会失去交往的乐趣。

宁焕空内外自洽，就是喜欢提高自己实力，对社交都是按照礼仪行动的。

恭敬有礼没有什么个性，让人觉得客套有边界感。

她的个性都在她的学习领域展现，这种无法看到的虚无世界，不知其中意的外行人看不懂。

宁焕空不是没有朋友，就是很刻板印象的都是那些等级高、特会学习的同学或者专业权威的老师专家。

这样的女孩就是给人一种雾里看花、水中望月，可观不可触的美感。

从五岁开始，宁焕空就学习了音乐、美术、文学、计算机、英语、武术、舞蹈。

至于哪来这么多时间，那就是从幼儿园和小学的时间里挪空。

宁琉猊和陈真咫对教育的理解就是功用位。

“以后到了社会上，能用上的学会了。至于学校的流程，爸爸会跟校方沟通的。”

宁琉猊就这么直接跟女儿说。

宁焕空一知半解，没有反对。她学的这些东西都是她喜欢的，自然是不抗拒了。

小孩都喜欢花时间做自己喜欢的事。

就算爱上课的孩子，也是爱课上教授的知识。兴趣班里的老师有些水平更高，更专精，教课效果明显更好。

一个文凭，有些家底和人脉，都好商量解决的。

不走正常教育路径的孩子也是不少成才的。

这点爸妈从小就灌输给宁焕空了。

义务教育只是在学校里挂个名，到时间，考试过了文凭一样拿。

几个月到周岁的时候，是陈真咫最能感受女儿那种对她依赖的柔弱感。

天天看着女儿，抱着她到处逛，和她说话，看着她的清澈眼睛和咿呀的嘴唇，这些时刻都让她觉得生命开始的时候柔软如斯。

宁琉猊面上平静，但心里也微微被婴儿的娇嫩震撼。

很容易就联想到她们自己出生时的状态应该也是如此，被父母视若珍宝，捧在手心呵护的。

“老师，焕空学习进度还跟得上吗？”

陈真咫比较关心孩子的学习的。

宁琉猊这种表面功夫就不做了，每天给孩子零花钱，每年往账户里打孩子的钱就是她的心意了。

实话说，爸妈都会给宁焕空金钱，加上妈妈比较关心她的生活学习，焕空一直都觉得自己和别的孩子差不多。

直到看了许多社会新闻后，才明白她的生活和背景在所有人里属于中上层了。

虚无演化毕竟是旧日的环境，不公压抑得多。

出生好过的稍微安逸些，可以选择的空间更多。