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刚开始着手写《亮剑》的时候,林火旺其实并没有注意到这一点。
毕竟,在他看来,前世《亮剑》都能正式出版,应该是没有什么大问题的。
然而……
他有点忽视了,现在可是1977年,远不是后来都梁写《亮剑》时候的社会及舆论环境。
特殊时期刚刚结束,许多文学期刊,也都才刚刚恢复刊印。
在这种时候,大家对于舆论风向和社会走向,都还处在一个小心翼翼的阶段。
毕竟,从那个年岁过来的,每个人都怕一不小心,又被人突然扣上一个帽子,再次打到牛棚,那可就是真的惨咯!
所以……
被柳茹梦这么一提醒,林火旺也知道,他现在若是将《亮剑》直接投稿到《人民文学》。
恐怕《人民文学》的编辑们,即便是再喜欢这本《亮剑》,也绝对不敢冒着这么大的风险将它表出来。
林火旺仔细回忆了一下,似乎对于特殊时期的反思,就是从伤痕文学开始的。
只不过,历史上的伤痕文学潮流,现在还远远没有开始呢!
得等到今年的年底,刘心武的《班主任》这篇小说在《人民文学》第11期上表,才算得上是掀开了反思特殊时期对人民造成伤害的伤痕文学序幕。
《班主任》里的宋宝琦,这个被劳教的“小流氓”
,误将《牛虻》读作“牛亡”
体现知识断层。
次揭露特殊时期的文化专制对青少年的精神摧残,引“救救孩子”
的社会共鸣。
然后等到1978年的时候,卢新华的短篇小说《伤痕》表,才标志着集体对特殊时期的反思。
《伤痕》故事的主线其实很简单,讲的是知青王晓华因母亲被诬为“叛徒”
断绝关系,九年后归家现母亲已逝。
但却能引起无数读者的共鸣,因为太多人有相似的经历与遗憾了。
尤其是王晓华的母亲临终前用血迹在《毛主席语录》扉页写下“盼团圆”
,这样的细节更是带给人一种感官上无比的震撼。
这篇《伤痕》表后,收到7万余封读者来信,同名话剧在全国巡演3oo余场,足见其影响力。
也就难怪这个阶段反思特殊时期的文学作品,会被冠以伤痕文学的名称了。
时间不等人,林火旺自然等不到,伤痕文学自然风靡起来。
所以,他和柳茹梦一回到家,并没有像往常一样急着上床。
今天反而又坐在了书桌前,拿起了钢笔来。
“嗯?阿旺,你?怎么不来?”
柳茹梦有点意外。
按理来说,两人已经两天没见了。
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