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第149章 时代的繁华天才的悲哀（第4页）

如果李缘和嬴政不考虑大秦科技自主的事，而是直接从后世带来许多半成品技术，然后直接公开一些科技原理，给公输闾时间，他说不定真能造出架飞机。

可问题也在这。

大秦的科技自主路线决定了他们不能那么干，那公输闾的被埋没，相当于是李缘有能力救却不能救。

通过公输闾，他还想到了更多的事。

“于时代来说，有刘邦、有萧何、有王翦、有蒙恬、有公输闾、有我，可以在你的领导下为华夏族发挥出最大的作用，秦国会更好，天下会更好，百姓会更好，这是何其的幸运？”

“面对外族时，我们有足够多的将领可以护国，让敌人灭族之前可以在王翦和蒙恬、李信等人中选一个当刽子手，总好过由我们选择是战是和。”

“朝廷政事中，我们不用再考虑该不该留下一些贪官之类的问题，因为有足够多的人才在等着当官，与民生无用的官大不了见一个打掉一个。”

“百姓生活中，他们可以放心的找自己的前路，而不用担心朝廷是否有什么变故或者不公，因为有李斯、萧何这些人杰掌控着方向。”

“科技发展上，有公输闾这些天才在，有我的帮助，科技根本没有瓶颈，大秦可以以最快的速度朝着最好的那条路前进。”

李缘长叹了一口气。

“这都是对华夏族的前途来说的。”

“对他们个人来说，这着实有些悲哀。”

“除非改变大秦科技自主的想法，否则公输闾就算再天才，他也只能缓慢的拉着大秦科技前进，这是科技进步速度的上限，不是他的。”

“对于刘邦他们来说，他们原本可以创造出一个新的王朝、成为皇帝和重臣，但如今却要在大秦朝廷里跟秦国臣子内卷，才有可能博一个出人头地。”

“对于王翦和蒙恬他们来说，天下统一后，大秦的扩张速度是要建立在人口发展上的，然而这需要时间，可他们最怕的也是时间。”

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“华夏族会变得比原本历史更好，只是改变了一小部分人。”

“时代的繁华，天才的悲哀。”

其实哪怕在后世，这句话也一定程度上贴近现实。

李缘自己勉强就算个例子。

由于从小性格的原因，李缘在地理上小有天赋，中学时代，他地理考试次次满分。

那是试卷的极限，不是他的。

如果他能一直走下去，或许他能成为一个地质工作者，相比于后来普通人的牛马之路，他前途能更好、更能为国家做出点贡献，而不是仅仅在人口普查上当个数字。

可这又有什么用呢？

他除了地理和历史好以外，也就语文和政治能及格了，别的都烂得一塌糊涂。

对于严重偏科、家境普通的他来说，他的中学只看成绩，考试也只看总分，当时的他甚至都无法找到一条能发挥自己这个长处的路，因为高考限制了他。

走高考，他能达到的层次和他的地理水平完全不符。

换句话说，他的地理天赋被时代埋没了。

听完了这些，嬴政看着他问道：“所以，你其实在他们身上，看到了自己的样子？”

“是。”

李缘点了点头：“从情感上来说，我感到有些悲哀。”

“那从理智和现实呢？”

“无所谓。”

嬴政眉头一皱：“哪怕是对你自己而言？”

“对，即便是对我自己。”

李缘没说假话。

后世教育确实埋没了他这种本有可能更好却严重偏科的人、在地域和教育资源上也没有做到绝对公平。

但所有事情本就是要看“相对”

的。

迄今为止，高考是人类文明所有选拔制度中相对来说最好、最公平的路——因为它给了文明中绝大部分普通人改变命运的机会。