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“今天是2000年1月4日星期二,同学们,你们都会认日期了吗?”
数数课的王老师一上课就问道。
“会了。”
杨否听到有同学回应着,但不是全部的同学。而他自己,到现在也是一头雾水。
数数课是这一天的第一、二节课的课程,王老师继续教大家熟练日期和时间的认法,杨否勉勉强强地跟着听,因为别的同学都会认,而他不想落后于他们任何一个人。
“‘星期二’是什么东西?”
杨否旁边的王小贵问杨小瑾道。
“周。”
杨小瑾简练地回答道。
“什么周?”
王小贵不以为然地问。
杨小瑾瞪了他一眼,顿了一下,一副不想回答他的样子,但她还是斥道:“大米熬的粥,什么粥?”
“大米熬的粥?”
王小贵信以为真地思索着,顺便扭过头来稀里糊涂地看了一眼杨否。
杨否本来也没留意“星期二”
是什么的问题,但当杨小瑾提到“周”
时他也恍然大悟,想起来之前生活常识课上大刘老师讲给他们的知识。看着王小贵一脸懵逼的呆样,他忍不住笑了。
王小贵再次把头扭向杨否,皱着眉斥道:“你笑什么?”
杨否立马收住了笑容,表现出一脸不屑的样子,不再理他,去看王老师。
王老师把“2000年1月4日星期二”
写在了黑板上,然后抬起手臂,低头去看了一眼手腕。这时,杨否发现他的手腕上也有一个表。
“时间是上午8时51分。”
王老师一边说着,一边把“上午8时51分”
写在黑板上刚才写的那一行字的正下方。然后,他转过身,面向同学,说道:“这样就是一个完整的时间表示形式,大家好好看一下,熟悉熟悉。”
接下来的几分钟,王老师没有讲课,而是走下讲台,开始在两条走道里来回地走动。
等王老师回到讲台不再走动的时候,他又开始继续讲课,而后面的内容都是在重复练习同学们对日期和时间的认识。
第三节的识字课上,张老师也说了放寒假的事,又引起讲台下同学们的一阵骚动。随后,她进入到讲课的状态。
这节课包括下午的第一节课都是她的课,因为马上要放寒假的缘故,她没在教大家认新的字词,而是回顾这一学期学过的字词。通过张老师的讲课,杨否大致了解他没来学校的这一个多月她还讲了表示身体部位、方向位置等的字词。而今天的课主要复习了身体部位中的“身体”
“部位”
“头”
“躯干”
这几个词,当然,杨否记住的并不多,估计就只记住个“头”
字,捎带点对“身体”
的识记。
下午第二节课是画图课,画图课上杨老师教大家画了小房子,小花朵,小太阳,虽然都是简易的线条画的,但看着挺形象。杨否感觉这节课上得很有趣,虽然中间好几节课都没上,但他并没有觉得上这节课有什么障碍,一节课下来,他还沉浸在画图的心情当中,一个劲儿地用铅笔在本子上描绘着自己画出的图案,而也正是这节课,杨否有了表达自己想法的新念头:通过画这样简易的图画来表达自己想要表达的事物。
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