倍福文学

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第151章（第1页）

游霁抱着童书，把他脑袋扶正了些，不知道怎么想的，真跪在地上翻起故事书念起来。

“irealizedhownecessarythisstepisordertoproperlyprocessonesgrief，andhowpafulthisexperiencetvebeenfor……”

他念得很慢，很轻，像是童年的嗓音，弥补童年的缺憾。

口音很纯正。

游霁上小学时，全村都知道他的身份来历，引起轩然大波。

大人还好，但他们闲言碎语传到小孩儿嘴里，而小孩儿的误解和恶意又是无差别的。于是他们都笑他“你是被退回来的！”

“你妈妈幸亏死了，不然也会被警察抓去坐牢的！”

“游弋总是上课顶撞老师！还真以为以前进过大城市不得了了！”

游霁觉得自己不是顶撞，只是他认为老师安排的座位有点偏，就表达了出来。

小时候妈妈也好，哥哥也好，都告诉他，有什么不好的感受要大胆地去表达。

但他给人的印象就变得越来越刺头、不可一世，于是小学圈内的“社会哥”

群体就找到了他，游霁发现和他们在一起也挺有趣的。

而且他需要有人陪伴，很想抱团，再加上一个社会哥舅舅还开着网吧。

初中游霁就搬来了海市，展叔把他塞到一个大多数人都考不上高中的学校。没人再知道他的身世，再加上小学“社会”

的经验和积淀，如鱼得水。

再又长开了，很快就“混”

出了一番天地，初一才开学两周就有初二的漂亮社会学姐要和他谈恋爱。

不巧那段时间游霁□□号正被盗，心烦得很，学姐听他说他一直和一个网友打游戏，还会完成情侣任务，关键是，qq标识是“巨轮”

！这意味着不间断聊过很久。

学姐直觉这是个女的，她有点儿精神洁癖，又悻悻告退。

除却“社会”

和“颜值”

得到的风云之外，游霁还有一个魅力的点就是英语口语最好，老师说自己发音都念不到他这种水平，夸他像是国际学校出来的孩子。

但这不妨碍游霁英语很烂。

毕竟口音只是小时候的培养，而语法要从小到大的积累；

毕竟他法语能接出日常对话，但真要写出那些单词，他还是一头雾水。

他身上有一点点“富贵家庭”

出身的影子，只是在日复一日的环境熏陶和自我沉沦中被挤压得难以发觉。

又会在某些时刻突然出现。

比如他小学就和社会哥学着抽烟喝酒，但他从不跟他们玩儿校园暴力那套；比如初中已经有不少发育成熟的女生，几个混混哥们儿会想去摸她们，开着让人不适的玩笑，而游霁从小就接受了很正统的性教育，会直言不讳地骂他们下流恶心。

于是广义的好学生不敢和他玩，所谓的坏学生和他玩，又不敢完全托底，以至于到头来，一个留到最后深交的朋友都没有。直到靠音乐，才结识一些灵魂伴侣。

他矛盾而割裂，六岁前的东西给他带来了太多深刻影响，大概这就是“早教启蒙”

的重要性；