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第229章 不一样的大学气歪大儒的鼻子（第2页）

也就没有必要对儒家进行一味的重追猛打。

在这个过程里边，他甚至让不少的读书人进入到了工程学院。

如今经过这短短的半个多月，工程学院召集了包括商人工匠、平民百姓以及读书人，总计达到了三千多人的学生。

这些学生进入到了大明工程学院之后，被陈寒直接安排系统性的学习科学技术。

幸好陈寒平板里面的资料足够得多，

也幸好他在大学的时候，学习的那些东西全部都存储在了平板和手机里面。

虽然没有网络，但是几百个g的存储内容，

也足够让大明王朝慢慢地步入到工业时代去。

而且他现在经过一年的亲自教导，让朱高炽为主的这一百多名学生，可以直接当教员。

虽然他们的学习方式不是，一名先生教导几十名学生，

而是大家互相讨论，互相学习，

那也是一种非常良好的教学方式。

陈寒不会限制学生们学习什么，只要愿意学习，

不管你在工程学院是学习农业商业，

甚至就算是学习如何能够把大粪挑得更好，陈寒都乐意。

虽然大明工程学院名为工程学院，但却是一所综合性的大学，

在这里学生们，能够自主挥自己的所长，

互相的学习，互相的促进。

没有课程的限制，没有先生与学生之间的制约。

伱能学习我的东西，我也能传授我的经验给你。

所以在这里优秀的种田能手，可以被推崇。

优秀的驾车师傅，可以被推崇。

优秀的木匠被推崇。

优秀的泥瓦匠也能被推崇。

喜欢做买卖的，可以和喜欢做买卖的一同交流经验心得。

甚至能够得到工程学院的基金支持。

愿意做买卖的，直接就能够申请一笔资金，在京城一边上学一边实践。

这样的教学方式非常地吸引人。

虽然读书人中的某些人看了之后看不惯，

直接是批评陈寒这样的所谓的教学是在颠覆孔教三纲的伦理。

尤其是他们看到学生不像个学生一样，先生不像个先生一样，更是气得他们喘粗气。

陈寒组织了好几次翰林院的大儒们去参观自己的学院，气得这些个大儒们，个个当着陈寒的面就敢骂陈寒不伦不类。

因为他们看到在课堂里边，有些一个年纪不过十五六岁的尼瓦匠，跑到课堂上去跟下边，又是商人、又是工匠、又是读书人的学生传授，

如何才能够把一面墙砌的平整，没有毛刺。