倍福文学

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第1043章（第2页）

嘛。

小绒毛对蔡英说：

“游戏里修建东西并不需要我们搬运材料，我们只需要买下一块地以及图纸、材料，然后按图纸顺序对材料进行组合就可以啦。”

“就是找齐材料和按顺序拼接比较花时间。”

“尤其部分材料得做一长串任务或者满足特定条件才能获得，有钱都买不到。”

蔡英：“正因为除了耗时间之外其他难度都不大，所以图纸和地都很贵，只有原材料相对便宜——也只是相对，当量太大时，普通材料的总价同样很可观。”

小绒毛：“如果我只想造一个耗费材料不多的小房子，如果我本身具备一定的建筑学知识、自己绘制出了图纸，是不是就很省钱了呢？”

这个想法很快得到了建筑学专业的学生的证实。

建筑专业学生：

“如果我画出一份现实可用的详细图纸，并扫描进这游戏，我便会得到一份游戏图纸。”

“然后准备好材料，再花费一定时间，我就能得到游戏建筑。”

“我还可以将我的这份图纸赠送或售卖给其他玩家。”

“如果图纸不够详细，包括线条有不清晰的地方、某一处的材料没有标注准确等，则游戏图纸会生成失败。”

“如果导致失败的因素在十条之内，那么游戏会进行提醒，我可以直接在游戏里补全或更正这些因素。”

“如果因素超过十条，游戏只会定义‘这是无效图纸’，那么我就只能自己琢磨重画了。”

机械专业的学生也出来分享经验：

“这里面有一个技巧。可以把一个大件的东西拆分成很多小件。”

“当然，每一个小件应该是一个相对有完整含义的东西。比如一面墙可以拆出窗户、锁、窗框等。

“先把每一个小件分别扫描入游戏，根据游戏提示将它们一一调整到游戏定义中的完美，然后再把所有小件组装成完整大件、进行扫描。”

“这样最终大件要出问题也是出在组装上，大概率能控制在十条错误之内，便能继续利用游戏提示进行完善了。”

之后，又有不同专业的学生在网络上分享自己使用这款桌面宠物游戏的心得。

这些心得越来越与宠物不沾边，让游戏越来越像是一款大型仿真软件、学习交流软件。

由于有太多人详细描述了自己用这款游戏提升学习效率、学习兴趣的经验，还有不少老师也出面说游戏中的模拟与现实的符合度很高，于是，“桌面宠物”

成为了不少学校的推荐软件。

校方对这游戏里必须存在、不能删除或屏蔽的宠物抱以宽容的心态。

校方：“学习疲劳时，与宠物互动一下作为放松，也无伤大雅。劳逸结合嘛。”

小绒毛：呵，宠物陪着玩家研究工具结构、研究建筑力学原理，但玩家只把宠物当点缀？宠物就只值一个摆件的地位？

蔡英郑重表态：

“不管学校方面怎么说，我对小绒毛你肯定是真爱。”

“我坚定认为，这游戏里的所有东西，都是为宠物服务的。我必然不会本末倒置。”