倍福文学

手机浏览器扫描二维码访问

第410章（第2页）

但这个是可以靠学生个人自律解决的。

于是当小绒毛被突然转班后，不仅小绒毛疑惑，其他很多老师、学生也同样疑惑。实在不明白有什么必要在学年中途让小绒毛从第三名班级转到第二名。

如果是转入第一名班级还稍微可以理解一些，但二三名之间的教学资源真谈不上明显差距，着实看不出破例的理由。

最清楚情况的就是辛校长和小绒毛的前后两任班主任了。

前班主任罗维溪对小绒毛说：“有事随时可以来找我。就算我不是你的班主任了，我也还是你的语文老师。三班的语文课也是我教。”

现班主任、三班的外语老师严衍则告诉小绒毛：“我承认，我确实不太喜欢猫这种生物，但我不可能因此便刻意刁难我的学生。我也许不会特别亲近、照顾你，但我也不会任由外人欺负你。”

小绒毛懂了：“余鹤来跟你们吵过是吧？你们不满足他的申请他就闹个没完？不用理他，他那个人就只会口头嚷嚷，其实是行动上的矮子。”

辛校长：“也不算太矮。总之，你把心思放在学习上就好。学习是最好用的掌握自己命运的方法。”

小绒毛：“好哒。我会努力哒。”

三人中与小绒毛相处时间最多的罗维溪最放心。

罗维溪觉得，这只猫的抗压能力是真的好，原生家庭可能成为它一时的拖累，但绝不至于摧毁它。

罗维溪：余鹤虽然有些偏激，但还算是个有底线的人。至少比起那些把孩子送到电击学校去的家长，已经不算太糟了。只要余京回自己稳住，它便基本可以维持正常态的学习生活节奏。

进入新班级后，小绒毛的学习成绩继续稳中有小升。

到高一下学期期末时，小绒毛终于险险迈入了年级前五十名的大关——刚好第五十名。

同时，小绒毛也在整个学校里混得如鱼得水。

这时在本校师生看来，小绒毛具体属于哪个班级已经不重要了。

全校师生表示：“重要的是，小绒毛是我校的猫。独一无二的学生猫。而且还是优等生。”

之后即使余鹤再强硬地非要给小绒毛换班，它也能在入新班级的第一天便与同班同学们混成一片。

小绒毛：来呀来呀，我的应对方案已经摆出来啦，看你还有什么手段破局。现在全校都是我的地盘，有能耐你就给我转校。

余鹤暂时也不打算使用其他手段。

虽然余鹤依然觉得小绒毛的成绩提升速度过于缓慢，并为此屡屡呵斥小绒毛，不过本校在升入高二时本来就会有一次文理科分班，分好文理科后，还会顺便根据学生名次进行班级调整，以小绒毛现在的排名，不必额外施压也差不多应该能进入一班。

余鹤：还有两年。它这进步速度勉强来得及。

小绒毛要求住校。

小绒毛告诉余鹤的理由是：“高二开始有晚自习，我省去上下学的路上时间，能更效率地学习。周末我会回来哒。”