倍福文学

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第52章（第2页）

否则按照科学的角度来看经历了危机事件后，一部分抗压能力差的成年人或者是小孩子，确实容易根据自己的恐惧衍生出某种幻觉，阿尼亚看见虫子很可能是她害怕虫子，这一切都在情理之中。

“原来是这样吗，那天福杰同学确实做了非常勇敢的事情，会因为应激反应出现幻觉也是正常现象呢！”

江户川柯南认定阿尼亚拥有很强的观察能力，为了不让阿尼亚发现他的真实目的，江户川柯南立刻改变了口风，夸赞了阿尼亚当时的英勇行为。

而且这一句夸奖江户川柯南说的是真心实意，当时那种危急情况，一个看上去刚刚六岁的孩子能够毫不畏惧的挺身而出，绝对能够被称之为小英雄。

阿尼亚没想到江户川柯南对她的评价这么高，她一直以为江户川柯南对她只有怀疑。

所以在江户川柯南的话音落下后，阿尼亚眉眼一弯，露出了灿烂的笑容。

只听阿尼亚非常骄傲的说道：“阿尼亚也觉得阿尼亚和邦德非常勇敢了！”

阿尼亚·骄傲·某种程度确实很“五条·福杰：叉腰（≧w≦）

江户川·第一次正视阿尼亚·倍感惊讶·柯南：等等，福杰同学原来是这个……画风吗？！

猫猫爸爸的甜品店在哪里？！

亲爱的父亲母亲，阿尼亚今天啊！第一次听见朋友们的夸奖，收到他们崇拜的眼神呢！

阿尼亚果然是最棒的！

……

得到了江户川柯南和灰原哀不同程度“夸奖”

的阿尼亚，是一蹦一跳回到教室的，她的开心可谓是肉眼可见。

已经回到班级中的同学们，看见蹦蹦跳跳的阿尼亚，有些好奇的询问阿尼亚这是遇见了什么好事，阿尼亚背着手笑眯眯的回答道：“阿尼亚得到了夸奖了呢！”

对于阿尼亚来说，朋友的羡慕和夸奖，对她来说一样重要。

但是，有一个词语叫做乐极生悲，等到下午小林澄子老师上课时，阿尼亚再一次颓废了。

小林老师已经提前进行了通知，这堂课将要完成周末亲子绘画的第二步——讲解。

对于这件事情小林老师给出的理由是，为了锻炼孩子的表达能力，加强亲子之间的亲密关系，所以鼓励学生们来介绍自己的家庭。

小林澄子也考虑到了有一部分同学性格内向，甚至建议同学们可以提前与家长进行彩排。

只可惜阿尼亚周末只记得彩排拯救世界的故事，把家庭作业的第二项彻底的抛之脑后。

等到小林老师拿着同学们的作业来到班级时，阿尼亚才想起自己其实并没有完成作业。

【阿尼亚这次大意了！】

阿尼亚坐在自己的位置上，一脸悲愤的想到。

这边已经有同学拿出了自己的家庭作业，开始介绍自己的家庭。

把作业忘得死死的阿尼亚趴在桌子上，长长的叹了一口气。