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第二章 狐狸扎堆（第1页）

了解李涯的人都清楚，这是个奇奸似鬼的战略特工，一肚子的花花肠子，只是他为什么会潜伏在一所小学去当一名老师？一个小学老师能打探出什么情报来？其实这正是李涯的高明之处，延安二保小也远没有旁人以为的那么简单。

一九三七年抗日战争开始，我军抗战将领奔赴抗战第一线，为了他们留在后方的子女得到良好的教育，所以上级特意设立了子弟小学。一九三八年，又将延安子弟小学与延安完小合并，属名延安鲁迅小学，当年九月鲁小与边区中学合并。

一九三九年二月搬迁至安塞白家坪单独建校，改名“陕甘宁辖区战时儿童保育院小学部”

，简称“延安保小”

。一九四五年又成立了保育院第二小学，这就是二保小的由来。

因为延安二保小的位置与当时重要的党正机关非常近，所以经常有领导人前往二保小看望孩子们。再就是二保小很多学生的父亲都是指挥作战的优秀将领。所以说李涯非常的鸡贼，他选择的切入点实在是太巧妙了。

在二保小当老师，先是能够有机会接触到各色机关领导，对附近警卫部队的调动，部分专属警卫的动向的分析，能够推断出领导人的动向。其次，从孩子们平时的聊天、闲谈中一样能够得到重要的情报。

孩子们的父亲例如回到延安调动、学习、探亲等，孩子请假、或者是家长探视孩子，甚至是孩子上学的时候兜里多了一块苏州的桂花糕，都能够推断出各部队作战主管的调动、调配等等。甚至，从探亲的频率、时间长短、受训规格，都能够推断出我军的重大动向。

很多人觉得，重大的军事情报才叫情报，其实是对情报的定义有所偏差。所谓情报，囊括了对方的一切军事、民事活动。对当地的农业、兵工、财税、训练、行政、公开的公告等，这些情报的意义比军事情报更重要。

其次，情报不是听到、看到的才叫情报，听到的看到的只是“原料”

，情报是对这些“原料”

综合分析之后的结果。一名出色的战略特工要对零碎、表面的、公开的消息进行提炼，运用逻辑、统计等方法，分析出背后的重大意义，形成有价值的判断，提供给己方。

还在上学的小孩子，无疑是这個世界上最单纯的存在，他们哪里懂得成人世界的尔虞我诈？所以在面对李涯这种经验丰富的战略特工时，李涯只是利用简单的话术，就能轻而易举的从他们口中得到自己想要的情报“原料”

，在经过自己的整合后，就能第一时间利用特殊渠道往重庆。

所以叶晨完全能够理解“峡公”

的情绪变化，让自己经历这种事情，恐怕表情也比他好不到哪儿去。不过“峡公”

到底还是久经考验的老地情，职业习惯的使然，让他第一时间考虑的，是如何合理的利用信息差，为我军在战场上找到一丝便宜。

叶晨轻呷了一口面前的茶水，然后对着“峡公”

说道：

“戴春风那条老狗，对于这个“佛龛”

期待甚重，对其的评价是“价值连城”

，因此给他的指示是“只蛰伏，不启用，待战时，见奇效！”

，既然如此，我觉得不如我们将他当成金鱼给养起来。

虽然眼下是国红合作的时期，但是已经不难看出常凯申和戴春风之流的狼子野心。到时候我们可以利用“佛龛”

这条金鱼，故意释放一些错误的情报，以取得军事上的优势。即便是他没什么利用价值的时候，我们也能拿他与国军进行人质交换，峡公你觉得呢？”

对于叶晨的建议，“峡公”

深以为然，我党隐蔽战线许多同志的信息，没准儿就是这个“佛龛”

给泄露出去的，既然如此，自然是不能便宜了他，不榨干他身上的价值，就把他给冒然逮捕，这无疑不是什么明智之举。沉吟了片刻后，“峡公”

对着叶晨说道：

“敬中，我赞同你的意见，就按照你说的来。呆会儿我会给你更换一本新的暗码，到时候咱们有什么情况，可以用暗码进行沟通！”

虽然同为地情，可是叶晨和余则成，亦或者是李涯不一样，他身为一站之长，位高权重，有自由使用电台的权限。至于余则成和李涯，却只能通过将情报，汇报给接应自己的上线，才能把情报传递出去，他们是万万不敢私藏电台的，那无疑会增加暴露的风险。

叶晨点头答应，然后对着“峡公”

继续说道：

“还有件事情，我要跟你通个气，军统天津站现在控制着一个抗战时期国难财的汉奸，名叫穆连成，这个家伙是富甲一方的存在。我在军统给自己打造的人设就是贪财，所以我会利用这个机会，狠狠地敲诈穆连成一笔巨额财富。咱们前线现在物资紧缺，这笔钱正好能解咱们的燃眉之急。”

谁知“峡公”