倍福文学

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第139章 亚特兰蒂斯的问候（第2页）

啊！

难道你还能去请头鲸老师，跟它说我们需要录一段考试听力材料，请你尽可能平稳地、清晰地读？

周晓辰大为困惑：难道这段语音是人工合成的？

这不合理——在人类离真正破解海洋文明语言还有一些距离的时候，用合成语音考试，不会非常失真吗？宋昂老师课上布置的作业，也仅仅是从已有的语料库里剪辑，而不是从头合成啊。

虽然不理解，但是考试还得继续。

然而开头第一段就让周晓辰更费解了。

这是一串非常清晰的“呜”

“嘤”

“嗡”

等等长短音的组合，几乎涵盖了她在语料库里听到过的各种表达，但这样组合在一起，几乎没办法解读出任何意思，就好像有人对着你把“百家姓”

念了一遍。

莫非是校准？

——如果这段语料是人工合成的，那就很合理。先对“词库”

进行一遍校准，可以很大程度帮助后面的理解，排除一些方言的干扰。

周晓辰决定相信自己的判断，在提交框里打，“0-12.44s：校准”

。

接下来是一串长长的“呜”

声中夹杂短促的“嘤”

，多见于不同家族成员碰面时表达友善。周晓辰精神一振：这次听懂了！

当然，这是在考试，得正经一点，她的特色“传神翻译”

还是先一边放放，老老实实地打：

“12.45-15.21s：向你们问候。”

不等周晓辰露出“拿捏住了”

的笑容，下一句出来的时候，她的笑容又逐渐消失了。

这是连续的一段长短音，根据周晓辰最近一段时间研究的经验，是用来表达数字。她甚至就是从这里面找到灵感，创造了基于二进制的、“亚特兰蒂斯鱼人”

的语言。

比如：

||--代表“12”

；

||--|--代表“100”