倍福文学

手机浏览器扫描二维码访问

第181章 小凌晨艺术之光初绽（第1页）

在那间弥漫着书香的新华书店里，签售仪式的热闹氛围刚刚散去。小凌晨结束了这场特别的活动后，正打算与同行的伙伴们离开，返回中山大学。然而，命运的齿轮悄然转动，书店主任的呼唤让他们停下了脚步。主任带着满脸的笑意，将一支精美的钢笔和一套画笔送到小凌晨手中，这一份特别的留念，仿佛也在预示着小凌晨艺术道路上的点点星光。

就在他们准备离开之际，一位记者模样的人匆匆赶来。他对小凌晨说：“方才我拍摄了你签售仪式的场景，我是南方日报的记者，我们报社希望能对你进行采访。”

小凌晨一听，心中满是惊喜，能登上报纸可是意义非凡。

于是，小凌晨拉起哑巴阿生、书店主任、女售货员以及沈晓兰准备合影留念，因为干妈、陈红霞和小杨帆都不想上镜。

在合影时，书店的环境别具一番韵味。阳光透过巨大的落地窗倾洒进来，在地面上形成一片片金色的光斑。书架上的书整整齐齐，宛如沉默的守护者。空气中弥漫着淡淡的油墨香气，那是知识的独特气息。

书店主任站在一旁，脸上洋溢着自豪的笑容，笑容如同盛开的花朵，每一道皱纹里都藏着喜悦。他双手自然下垂，偶尔抬起手整理一下衣领，想以最得体的形象出现在镜头前。在大家调整站位时，他会微微侧身，礼貌地让出空间，目光在小凌晨和记者之间来回移动，眼中满是对小凌晨的欣赏与对此次采访的期待。

为了增强影响力，他们精心摆好了姿势，任由记者拍照。之后，阿生帮忙安排记者与小凌晨单独合影。小凌晨走到书店中光线充足的地方，那是在摆放着众多书籍的书架旁，阳光洒在他的身上。他深吸一口气，平复激动的心情，整理了一下衣角。

记者扛着相机，在充满文艺气息的环境中不断调整角度和焦距。阿生在一旁认真地比划着，示意小凌晨将肩膀挺直、头抬高些。小凌晨按照指示调整姿态，目光坚定明亮地望向镜头，心中满是期待。记者按下快门，“咔嚓”

一声，画面定格。接着，记者又提议让小凌晨拿着钢笔，站在古典文学作品的书架旁做出思考或书写的动作，小凌晨十分配合，沉浸在这特别的氛围中，每一次快门声都像是在记录他人生的精彩瞬间，阿生则在一旁默默为他高兴。

采访开始了，记者目光中带着好奇与探寻，问道：“你创作的灵感究竟源自何处呢？”

小凌晨的思绪飘远，仿佛回到了那些与哑巴阿生一起画画的日子。他的嘴角扬起一抹温暖的微笑，目光转向了哑巴阿生，缓缓说道：“阿生哥以前时常邀我帮他画画，在那段时光里，我们携手创作出了诸多风格迥异的图样。我的父亲凌明哲教授，他经历过被下放到乡镇中学的坎坷。我父亲原本在中山大学任教，当他发现我在绘画上有着独特的天赋后，便不遗余力地鼓励我、细致入微地指导我去绘制与四大名着相关的作品。”

小凌晨的眼神变得柔和而怀念，他继续说道：“父亲会精心地为我确定主题，而我则在他的引领下，竭力去描绘出其中的神韵。就这样，我和父亲成功地创作出了四大名着相关的作品。后来，我又尝试着把更多的小说故事以连环画的形式呈现给广大读者。在父亲的悉心栽培下，我逐渐形成了自己独有的创作特点。我由衷地期望能够创作出更多优秀的作品，让更多的人能够欣赏到它们的魅力。”

记者听着小凌晨的讲述，不住地点头，仿佛沉浸在他的创作故事之中。接着，记者又抛出了一个新的问题：“如今你创作的作品越来越多，那你有没有想过举办一场属于自己的大型画展呢？或者与一些知名的艺术机构携手合作，将你的作品推向更为广阔的国际舞台？你可以试着想象一下，在那些国际知名的艺术馆里，你的连环画作品一幅幅地悬挂在洁白无瑕的展墙上，来自五湖四海的人们纷纷在它们面前驻足，对你的才华和创意赞不绝口，那将会是一幅多么令人激动的场景啊。”

小凌晨的眼神中闪过一丝憧憬，那是对艺术更高殿堂的向往。他仿佛看到了自己的作品在国际舞台上闪耀的样子，那些色彩斑斓的画面成为了不同文化之间交流的桥梁。然而，很快他又恢复了平静，他赶忙说道：“我的作品仍然存在许多需要改进的地方，我还需要在创作中不断学习，在学习中持续进步！目前我觉得自己没有足够的能力和实力去举办画展，不过我希望在不久的将来能够实现这个愿望。”

在小凌晨的心中，艺术之路就像一条蜿蜒曲折的长河，他知道自己还有很长的路要走。每一幅作品都是他成长的脚印，每一次创作都是他对自我的挑战。他珍惜着与阿生一起的时光，感激着父亲的教导，也期待着未来更多的可能。他知道，只要自己坚持不懈地努力，那属于他的艺术之光终会照亮更广阔的天地。

采访结束后，小凌晨和伙伴们走出了书店。阳光洒在他们的身上，那是希望的光芒，引领着小凌晨在艺术的道路上继续前行。他知道，这一路或许会有风雨，但他毫不畏惧，因为他的心中有着对艺术最纯粹的热爱。

喜欢穿越到1976年成痞儒请大家收藏：（

http:www.xiakezw.com"

target="

_blank"

class="

linkcontent"

>www.xiakezw.com）穿越到1976年成痞儒