倍福文学

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第16章（第1页）

网球部的地理位置很好，在圣伊势中学近乎中心的地方。因此，时不时有青春活泼的少男少女们踏着轻快的步子路过，在无意中扫视到网球场内美丽的少年时，或多或少都微红了脸颊，然后轻笑着窃窃私语。四月的名古屋，到处樱花盛开的圣伊势中学校园，出处弥漫着春的气息。

又一次听到了佐野的问题，翔太十分心虚地傻笑一下，左顾右盼眼神闪烁。很明显，刚刚转移话题并没有成功。对着一脸崇拜满眼期待的学弟，他实在是不好意思说出除了之前提到过的那个无法说出口的理由外，只是因为在小学的时候他只学过打网球所以才加入网球部这个原因。

是的，因为没有别的爱好，所以加入了网球部。圣伊势中学每年都会举行五月音乐节，校友们都是热爱音乐的少男少女，只有他，乐器什么都不会。只会打网球，所以加入网球部，有什么问题吗？

但是但是！翔太飞快地摇头，当初的确是因为没有其他选择才加入网球部，可是在和弥生前辈他们一起快乐打网球的两年里，他已经深深爱上网球了。又或许，他在加入网球部之前就已经爱上了！

他对网球爱毋庸置疑！

“前辈……”

问了两遍还得不到答案，新入部的学弟清澈的眼底透着几分疑惑，他偏着头，却又想不出个所以然来。

“啊，我想起来了！”

或许是学弟的眼神太过专注，翔太有些心虚，但是脑子里却奇迹般地灵光一闪，想起某个东西。他转过头看着表情茫然的佐野学弟，脸上露出兴高采烈的神情，“浩二，我突然想到一个好东西！”

佐野眨眨眼，专注地看着翔太，最终还是心甘情愿地顺着翔太的意愿转移了话题，“前辈想到什么好东西了？”

“唔。”

翔太从网球场边上的长椅上站了起来，用完好无损的左手摸摸下巴，摆出一副正在沉思的模样，不过那副表情和他本人很不搭就是了，“我得再考虑一下下。”

佐野是个不爱吐槽的好孩子，于是他就坐在那张长椅上，睁着圆溜溜亮闪闪的眼睛看着翔太在他面前来回地踱着步子，像是在思考十分为难的问题。

“直人！”

最后，翔太终于停了下来，招了招手，把正在跑步的直人也叫了过来。网球部作为一个运动社团，居然才这么两三个人，他实在是太对不起当初把网球部亲手交到自己手上的温柔善良和蔼可亲的弥生前辈了。因此，就算想把那个东西一直留着做纪念，也不得不拿出来了。

一直在绕着网球场慢跑的直人看到翔太的动作，额头忍不住抽动一下。为什么感觉安藤前辈的动作像是在召唤什么小猫小狗？他慢跑着到了翔太的面前，只是面无表情地侧着头，却没有说话。

真是有点舍不得啊……

只要一想起，翔太就觉得肉痛，那可是弥生前辈留下来的。可是，一切为了网球部！

他带着两个一年级的学弟走到社团活动室，将他的网球袋拿了出来，“哗”

一下拉开拉链，露出里面深色系的网球拍。他伸手进去摸啊摸啊，终于把一个东西拿了出来。

那是一个信封，不，并不能算是信封，只能说是一张白纸叠成了信封的样子。翔太并不是个爱收拾的人，那被叠成信封样式的白纸边缘已经有点磨损了。翔太将它拿了出来，脸上露出了更加明显的肉痛表情。

那是什么东西？直人皱皱眉，通过这两天的相处，他越发肯定，这个看起来一点儿也不像三年级前辈的安藤前辈，不仅有时候做事很失礼，而且还总是不按理出牌，做些奇奇怪怪的事情，让人疲于应付。

“前辈，这个东西很重要吗？”

佐野倒是双眼亮闪闪地看着翔太手里的东西，他摸了摸自己乳黄色的蓬松头发，不管是脸上还是眼里都透露着一种好奇，声音依旧软绵绵的。

“嗯嗯。”

翔太重重点头，如果可以的话他也不想把这个东西拿出来，弥生前辈留下来的东西很重要，可是网球部更重要，“这个是之前网球部的部长弥生前辈走的时候送给我的，说是我在没有办法的时候可以打开来看看。”

前辈，你说起你的弥生前辈就好像是个虔诚的教徒，你的弥生前辈知道吗？直人黑线。而且就这样一张简单的白纸，又没有密封，安藤前辈你居然没有想过直接翻开看看吗？

“那是什么东西呢？”

佐野继续好奇地问道。

“其实我也不知道。”

听到佐野的询问，翔太看着手里的白纸停顿了一下，然后再打开。他不知道直人学弟心里的想法，如果知道了就会很肯定地回答他说没有，“弥生前辈是我最尊敬的前辈，他送给我的礼物，我其实很想留着做纪念的。而且弥生前辈也说了，要在我没有办法的时候才能打开，所以我一直都只是把它随身带着，却从来没有看过里面的内容。”

前辈，你真的只是把那个所谓的“弥生前辈”

当作简单的前辈吗？谁会把一张白纸当礼物送人呀？直人面无表情，没有说话，只是深蓝色的眼又再深了几分。

在三双眼睛的注视下，那张白纸被打开了，里面的东西清清楚楚的落在了三个人的眼睛里。

那张白纸上，白纸黑字的只有两个字——传统。

网球部试炼（上）

建校于1916年的圣伊势中学，最初其实是个宗教学校，后来才慢慢发展成了私立中学。虽然去年学校董事会出巨资将整个学校翻新了一下，但是，超过百年的历史沧桑感却不是新的建筑就能够磨灭的。而这段历史，不仅让圣伊势中学有着一种浓厚的历史沉淀，也为传说中的“圣伊势中学七大不可思议”

事件的出现提供了条件和可能性。