倍福文学

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第58章（第1页）

经过分享冰淇淋一事，幼儿园的虞听和小学的冉伶渐渐相熟了。更?准确来说是虞听记住了一直悄悄关注她的冉伶。

在那段陈旧的岁月里?，冉伶的存在感如同她的声?音一齐被封存。她失去了母亲，失去了声?音，似乎也失去了父亲。

她常常是孤零零的一个人，就算身边有人陪伴，她依然沉浸在自己的无声?世界，她知道?那些人对她并不真诚，并不爱她或是需要她。是虞听的出现打破了那死?气沉沉的静谧。

虞听给她分享了冰淇淋，认识了她，记住了她。不知道?跟谁打听了她的名字，走在路上远远再次碰到，她兴奋地叫她：“冉伶！！”

大人说：“姐姐比你大三岁，你要有礼貌，叫她伶姐姐呀。”

“你还记得?我吗？我叫yutg。”

虞听一笔一划地将?自己名字写在纸上，告诉她，她的名字叫虞听。不是鲨鱼的鱼，是霸王别?姬里?虞姬的虞。听，是聆听的听。

那一刻，冉伶觉得?她们的名字很般配，组在一起就是聆听。又莫名太遗憾，她叫听听，她偏偏发不出声?音。

小朋友的友谊很简单，没有利益，没有算计。虞听主动跟她搭话，跟她分享，跟她牵手……一切都进行得?很自然。虞听居然不觉得?她不会说话很无聊，很爱跟她呆在一起玩儿，甚至会因为想陪她，拒绝别?的小朋友的游戏邀请，跟她一起安安静静的看书?。

后来，虞听幼儿园毕业，去了冉伶所在的国?际小学上一年级，当时冉伶已经四?年级，冉雪还在上学前班，没有参与进她们的生活。

冉伶还记得?，听听知道?自己要跟伶姐姐一个学校的时候有多开心，拉着她的手蹦蹦跳跳。冉伶被她感染，也很开心。

虞听小时候便是乖张的性格，朋友很多，是班里?的人气王。其实冉伶也不知道?自己究竟是怎么在虞听心中变得?有些特?别?的，或许是因为虞听口中经常夸的“你好漂亮”

，又或许是冉伶实在太温柔太宠她，让她明白?，无论发生了什么事她都可以去找伶姐姐要安慰。

虽然冉伶不会说话，但这个不会说话的哑巴姐姐最懂得?如何安抚好跳舞摔跤出丑了、唱歌跑调儿被嘲笑了的她，无论她有多伤心难过，姐姐都可以把她哄好。她形成了一种天然的依赖。

虞听不懂手语，为了方便交流，冉伶送给了她一个挂在脖子上的玩具小黑板，可以随时写字也可以随时擦掉，她想说些什么，就在画板上写下内容给虞听看。那时虞听还小，很多字不认识，冉伶就写拼音，教会虞听比别?人先认识了好多汉字，慢慢的，虞听也懂得?了一些简单的手语。

一年级在一楼，四?年级在四?楼，虞听最黏人的那段时间，每节课十分钟的课间都要爬楼找人。冉伶的座位通常在教室最里?面，老远就能听到同学在喊，“冉伶，你妹妹又来找你了！”

——你妹妹又来找你了。

她的妹妹从来都不是冉雪。

燥热的夏天，虞听爬楼爬得?气喘吁吁，冉伶远远看她脖子上挂着小黑板满身热汗朝自己跑来，觉得?她特?别?像自己养的一只小狗。

她用纸巾仔细地帮小狗擦汗，一边擦汗一边听她对自己絮絮叨叨。

冉伶喜欢那种感觉，或许那时候的她什么也没有意识到、没有概念。就是对这被虞听需要的感觉很着迷，一种阴暗的满足感在心里?头滋生。她着迷于虞听为她拒绝旁人时的感受，她不喜欢看虞听和别?人更?亲近，心情会很沉闷。

但小虞听是不可控的，她不知道?冉伶复杂又敏感的内心，她的成长环境造就了她开朗又潇洒的性格。她只知道?自己怎么开心怎么来，其实她的注意力容易被吸引，她很花心，她喜欢上了谁注意到了谁就去找谁玩儿，忽略了冉伶是经常发生的事儿。

但冉伶不会生气，她很早就知道?自己比同龄人成熟很多，知道?生气并不能解决问题，特?别?是对于虞听这样的小孩。所以她永远温柔，独自等虞听回来找她，对虞听敞开怀抱，慢慢引导她、教会她，只有跟伶姐姐在一起才是最好的。

从半夜就开始下雨，一直下到早晨也未停歇，满屋子潮湿的气息，虞听被冉伶抱在怀里?，和她一起睡得?很沉。

懒懒散散的女人睡到了自然醒，她都还在闭眼沉睡。

这是第一次，虞听起得?比冉伶要晚。

是酒精的作用，还是香薰的作用？还是冉伶香软的胸脯太舒服，让她卸下了所有的防备和心绪。

窗外淅淅沥沥，雨势不见停，冉伶也不下床，靠坐在床头看书?，虞听侧着身子，额头正?好抵着她大腿外侧，肌肤相触的那一块皮肉正?微微发烫，像一团火在烧。

很奇怪，这样的异样感让冉伶无与伦比的安心。

陪她

虞听醒时窗外的雨已经停了，窗帘被人拉开了些，雨后的阳光洒进来，屋子里没开空调，虞听没盖被子，光恰好落在?她腰际。

睁开眼眸，光有些刺眼，眯着眼适应了一会?儿才彻底睁开，撑着身子起来，床边已然空了。

扭头，手机放在?床头柜的无线充电板上，已经充满，自动断电。

没有什么多余的不适，虞听酒量很好，喝得适度第?二天?便不会?难受。自然她也很少喝醉，很少到飘飘然神?智不清做出不理智的事儿的地步。

昨晚……

其实?刚刚虞听甚至还都?一直在?做梦，梦断断续续的，让虞听有点儿分?不清梦境和现实?。