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第200章 天才苏文雅（第1页）

第二百章天才苏文雅

苏天成看着苏文雅，她最疼爱的孙女儿，也是他们苏家和天成集团的希望。

苏文雅从小就十分的冰雪聪明，而且对数字非常的敏感。在她五岁的时候，有一天晚上，苏天成在书房里看一些集团的报表，苏文雅就在旁边安静的看一些带有插图的书籍。可能是有些无聊了，苏文雅爬上了爷爷苏天成的腿，就这么坐在爷爷腿上，和爷爷一起看那些密密麻麻的文字和图表。苏天成看着苏文雅一副认真的样子，也就没有阻止。

突然，苏文雅伸出手指指着报表上的一个数字说道，“爷爷，这里写错了……”

“嗯？”

苏天成有些意外，自己的孙女儿虽然说聪明伶俐，但是毕竟也才五岁，字都还没认几个，数字勉强能认全，怎么能看出错误来呢？苏天成认为苏文雅是又无聊了，或者是调皮捣蛋，想要让他跟她一起玩也就没有在意。

结果苏文雅见爷爷没有搭理她，她就不乐意了，又伸出手指，依然指着那一处说道，“爷爷，这里算错了……”

苏文雅怕爷爷还不搭理她，就用手指头不停的戳她认为有错误的那个地方。

苏天成见苏文雅这么坚持，也怀疑起来，于是他拿出计算器把苏文雅手指的地方给认认真真的算了一遍。结果真的是错的！苏天成不敢相信自己的眼睛，他又仔仔细细的算了一遍，结果和第一次算的一样！苏天成被震惊到了，这到底是巧合还是说苏家真的要出现一位神童了？他把眼睛放在桌子上，看着坐在自己腿上那个梳着马尾辫，手上还抱着一个毛茸茸玩具的苏文雅。

“小雅，你怎么知道这里算错了？”

苏天成试探着问道。

“我也不知道，爷爷，我就是觉得这个地方算错了……”

苏文雅还以为爷爷生气了，老老实实的，有些不敢说话。

看孙女儿的样子，苏天成知道自己可能语气有些重了，也就没再继续询问，他让苏文雅去找妈妈休息去。自己又坐了一会儿，然后吩咐苏明启也就是苏伯去联系几个专家，他要测测苏文雅的智商。

第二天，来了好多各个方面的专家，经过一系列的测试，这些专家推测苏文雅的智商应该在15o之上。15o之上那是什么概念？那就是天才了！要知道，许多着名的科学家和享誉全球的成功企业家都是处于这个水平。

写到这里，相信有孩子的读者也想知道自己的娃到底有多聪明，那么孩子的智商应该怎么测呢？我们来简单探讨一下。

经常有家长朋友们讨论说谁家孩子学习成绩很好，智商肯定很高！您知道您家孩子智商到底有多高吗？怎么才能知道孩子的智力水平呢？今天我们就来了解一下一种世界范围内普遍用于评估儿童智力水平的心理测量工具---韦氏智力测验。

说到韦氏智力测验，不得不先说说什么是智力。什么是智力？智力是一个人有目的的行动，有理智的思考，和有效地适应环境的能力，包括观察力、记忆力、判断力、想象力、语言能力、推理能力、运算度等的内容。简单来说，智力就是思想灵活程度、反应快慢程度、理解能力水平、学习容易程度等的综合反映。

社会上一般使用韦氏智力测试。韦氏智力测验（cesca1e）是一种世界范围内普遍用于评估儿童智力水平的心理测量工具，由美国医学心理学家大卫.韦克斯勒（davidechs1er）于1949年开始主持编制的智力测验量表，是国际上最着名、最权威、最有效且最为广泛使用的工具之一。

韦氏智力测验通过一系列标准化的任务和问题，衡量儿童在认知、语言、数学、记忆、推理和问题解决等方面的能力。

第一，一般测试的是2.5岁到16岁的正常儿童；第二，是学习能力与同龄儿相比有明显差距，如怀疑有学习障碍及注意缺陷和多动停不下来的儿童；其他想了解孩子智力水平的情况：第三，如想要了解孩子是否是常儿童，或想要了解孩子智力水平，以便制定符合儿童能力水平的学习安排。

韦氏智力测验为一对一测试，通过测评师语言、视觉、推理、归纳、记忆、度等多方面的提问或给出指令，被试儿童回答或完成操作，全程约1-2小时，测试过程中测评、观察、记录儿童的反应、情绪及测评得到的相应数据，再通过电脑分析处理最终得出智力测试结果。

韦氏智力测验根据年龄分为幼儿韦氏和儿童韦氏。

幼儿韦氏：通过积木、常识、矩阵推理、找虫、图片记忆、类同、图画概念、划消、动物家园、拼图、动物译码、指认图片、图片命名共13个分测验进行。

儿童韦氏：则是通过积木、类同、背书、图画概念、译码、词汇、字母-数字排序、矩阵推理、理解、符号检索、填图、划消、常识、算术共14个分测验进行。分别测试儿童言语理解、视觉空间、推理、工作记忆和加工度等能力。以此得出全量表总分，也就是我们常说的Iq智商。

从智商分布图中我们可以看到，大部分人处于中间部分，贴近平均值1oo，即“不聪明出众也没有愚不可及”

。

处于智商曲线两端的为极端值，最左侧为“智力育迟缓的人”

，最右侧则是“天才”

。

你也可以根据孩子的智力测验所得分数来了解孩子处于人群中的什么位置。假如小明的智商是115，那说明他比83%的同龄人都要聪明。

当然，我们应正视智力测试结果，因为智力的展是一个动态过程，会随着年龄的增长、接触外界环境的增多而变化。

智力测验反映的是孩子现阶段的各项能力，测评的目的是让我们看到孩子的强弱项，帮助孩子扬长避短，让我们在教养孩子的过程中少走弯路。

如果家长们觉得孩子育过程中运动、语言育落后于同龄人，或学习成绩不理想等情况，可以考虑带孩子到专业机构进行智力测验，了解孩子智力育水平，以便及早现问题，及时采取干预措施，促进孩子的展。