倍福文学

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第236章（第1页）

文人多清高，除了兴趣爱好之外，愿意转攻术科的先生，多半是在文学上造诣不高，前途暗淡。大环境如此，文人自觉比其他学者高人一等。

季宣和所在处都是不怎么受重视的科目先生聚集地，旁的还好说，有几人隐隐对他有敌意。大半天相处下来，他就知道是怎么回事了。

这真是躺着也中枪。安王和世子是嫌他吃饱了撑的，还是怎么回事，尽给他添乱。术科三选一，这可真是得罪人的事。换成是季宣和自己，要是碰上这种情况，他也会不爽，能有好脸色，那都是此人涵养好。

知道归知道，季宣和也没好心到说这个术科先生的职务他不要了。那样做可就真傻到家了，一般人通常干不出这样的傻事。

季宣和不止不傻，还很聪明。当世子的先生，坏处有，好处同样不少。这就是一个闲职，世子还没接位的时候不显，一旦他成功上位，这些人就是他的班底，稍微活动一下，就可能被指派到各个实权职位上。

同样的，风险也不小。要是世子折戟，作为先生，只要不深入牵扯到王子间的斗争中，保命没什么大问题，想要进一步发展却是不能了。

季宣和早就被拉上世子的战船，事已成定局，他想的是如何当好先生，而不是去消极对待。

世子的学习任务很重，上午学文，下午学武，琴棋书画挑着自己感兴趣的的学。现在这样已经不错了，一些陈煜丝毫无感可学可不学，或没天分的科目已经被腰斩，早些时候可是将课程排的满满当当。

无论什么时候，当学生都是苦逼的，季宣和就曾经深有体会。记得高三那一年，也不知道老师们怎么想的，完全不考虑学生的承受能力，试卷一套一套的往下发，再勤奋的学生都写不完，互相抄试卷反而成了常态，这又何必呢。

翌日上午第二堂课，季宣和总算见到了世子的面。半年多未见，陈煜个头长高了，半大少年初具威严。

再次见面，季宣和不觉得如何，陈煜面无表情，心中可就有千万头草泥马在心中狂奔。安王让人给世子做的那几套衣衫，陈煜硬着头皮穿上了。

第一天他觉得整个人都不对劲，心理活动很是剧烈：你，你，说的就是你们，别看了，本世子又不是瞎子，当我没看到你们那偷瞄的小眼神？第二天稍好些，已经能无视那些偶尔瞟过来的眼神，第三天便能面不改色。之后见怪不怪，完全可以将此不当回事。不就是衣服吗，穿得可爱点怎么了，没事，他还小，彩衣娱亲可是孝道的一大体现，旁人想做还不一定能做到。

这事放在其他孩子身上，一点问题都没有，反而会让孩子更加讨人喜欢，特别是在面对年老长辈的时候。放在陈煜身上，就让人觉得不够威严。虽然安王妃不大赞同，但私下里同亲信说起此事，脸上也会带着笑容。

陈煜再次见到罪魁祸首，板着小脸，欲言又止的样子，引起了季宣和的注意，用眼神询问，陈煜摆摆手，示意没事，先生可以开讲了。

季宣和不是多事之人，既然当事人都说没事，他就没有追根究底，开始了第一堂正规授课。今天本来开讲的该是术数，术科里面术数最为受人重视，其他两科发展比较缓慢，还不成体系，能讲的不是很多。

为了尽快敲定季宣和的职务，安王索性就让他三门科目一起将，以至于将上面一堂课的课时都压缩了。

一个时辰，要传授三门科目，每一门可供季宣和发挥的时间大概只有半个小时。术数占的比重较大，季宣和定了现代一节课的时长，格物和化学每门半小时，加上中间休息的时间，一个时辰就没了。

先生是个神圣的职业，季宣和可不想误人子弟。他在正式上任之前，跟着甄老夫子学了很多。甄老夫子更擅经史子集，于术科上钻研有限，到底当了十几年先生，是有名的学者，能学的不少。季宣和从他身上学的是授课方式和为人师表的品德，具体如何执教，那就得他自己把握。

由于没有太过受锦朝文化的侵染，季宣和的教学方式明显和其他先生不同。他更加随意，讲课务求简单易懂。先生存在的目地，就是为了教会学生，而不是将学生难倒。能将自己所学全部传授给学生，那他就是个好先生。

季宣和生动简洁的授课方式，吸引了陈煜的目光。作为世子，先生不少，每位先生的教法也各有各的特点，有一点却是大致相同，那就是显摆学识，恨不得将自己所学一股脑儿全透露出来，以显示他学识渊博。如此一来，就免不了长篇大论。

小孩子吗，有几个能受得了这个，要不是锦朝大环境就是如此，估计早就有孩子发牢骚不满了。

陈煜可不是一般人，作为安王世子，由不得他任性。在现有的科目中，他学的都还不错。

当日傍晚，正安殿前殿，安王和陈煜一块用膳。

饭后，安王闲适地靠在椅背上，悠悠然开口：“说吧，决定好了？”

“父王，季先生授课生动形象，简单易懂，儿子想着是不是能由他一并将三个科目全权负责？”

“煜儿，你啊，还是嫩了点。你看看你身边的先生，就连太傅少师都只各负责教导一门，真要按你说的做，可就将季卿推到了风口浪尖上。要是不看重之人，你想怎么做都无所谓，显然你不是这么想的。既然你认为他教的不错，认可他成为你的先生，那么你在下任何决定之前，先得考虑下这么做的后果。”

安王显然心情不错，教起世子来是一套一套的。