倍福文学

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第200章（第2页）

别人可能确实没有这样的能力，但无脸者应该有这种启蒙方式。

至于欧克？

笛福虽然略微地往欧克身上想了想，却没有觉得欧克有可能拿出这样的东西。

说到底，欧克的出身是有考证的，如他们这样的人家，基本都能猜出欧克过去经历过了什么，知道欧克是如何一步步走来。

哪怕后来欧克离开了家族，成为了所谓的灌木法师，也要逐步走出自己的魔法道路，但欧克的过往依旧清晰。

那样的欧克，不该有这样的能力。

笛福慢慢地将注意力转移到了杜明纳课室中的灯上。

白天的教室很光亮，因此并不需要开灯。

但笛福却在那一瞬间就看到了课室上方的灯光。

那是明显的、与他熟悉的其他灯光都不一样的新奇灯样式。

笛福所熟知的那些灯光，都应该要尽可能地将其放在方便人触碰的位置。

唯有如此，才好让魔法师们往灯里灌输魔力，维持魔法灯的运转。

现在杜明纳却将这魔法灯放在了那么高的位置，还有讲台上也没有合适的、可以用来往灯里传输法力的东西，那这灯要怎么用？

笛福甚至开始怀疑，是不是自己看错了。

诚然，杜明纳的学校看起来和他所熟知的那些学校略有区别。

但以他这样的目光来看，他根本不至于觉得杜明纳的学校有哪里不够好懂。

不也就是教学吗？

大班教学而已。

别的学校都只是在初始阶段才会准备这样的大班。

如果哪一间魔法学校不是魔法老师一对一，或者一对几这样近乎师徒传承地小班教学，基本都会被别人当做教学质量没有保证的代名词。

一开始，笛福觉得，杜明纳的学校也一定就是这样。

但眼前的魔法灯，又让他觉得自己的传统认知出了问题。

杜明纳的学校可能还真的能比他想象的更好一些。

他看来看去，如此看了好一段时间，正想问杜明纳，这究竟是不是灯，如果是的话，那又到底应该要怎么去使用。

但他发现，杜明纳不知道什么时候已经不在他身边了。

之前就在学校里专心复习黑板上的功课的学生们都已经出去了，就在教学楼外面。

杜明纳站在教学楼的旁边，抬起手来，啪嗒地按了一下。

只是一下。

教室里的灯突然亮了。

灯光很亮，但灯光外面有一层灯罩，就让这灯看起来都多了几分柔和。

笛福瞳孔骤缩。

他居然没有看明白这灯究竟是怎么亮起的？！

他可以朦胧地捕捉到法力的流动，但那些法力似乎早已经被储藏在了灯内，而不是杜明纳动手的时候，从杜明纳身上传递到灯之中。

这到底算怎么一回事？

不说别的，只是杜明纳此时做的事，就称得上在颠覆他过去的种种认知。