倍福文学

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第39章答复（第1页）

“呼、呼、呼”

跑完的学生大声的喘着气，一屁股坐在了地上，没跑完的几个还在被黑色的猎犬追着跑，这其中自然也有马尔福的俩跟班以及纳威几个人，洛静静地等着操场上所有人跑完，尽管已经下课了，可提前跑完的学生都没有走，大家都想听听洛给他们的理由和解释，洛不说话，一动不动的翻着书，在最后一个人跑完的时候，洛合上了书。

“看来大家已经都跑完了，有什么感受么？”

没有人说话，怕这时候如果再说洛不好，洛说不定会找点理由给自己穿小鞋，加上喘着气连说话的力气都没有了，洛扩大的面积是他提前计算好的，刚好能够达到这些学生的极限，跑完了别说说话，连站着都费劲，所以这才导致了这坐了一地的学生。

“看来大家都想知道答案，我就给大家讲讲吧，为什么，不过我丑话说在前面，听完之后就不允许退课了，现在想要不来的可以离开，以后都不需要来我这里上课，我给你们来一个放到毕业的假。”

听到这里有些人有些意动，但又想想自己已经跑了这么久了，不由得把刚要到嘴边的话咽了回去。

“看来没有人有别的异议，那我说说你们信服的东西吧，巫师在互相对抗当中是通过咒语利用魔杖的增幅进行的，魔杖兼顾着传导性优良，集中魔力以及增幅魔力的作用，但是有谁知道巫师对抗中如果占据优势需要哪些因素？”

这个问题赫敏看过，在洛的课上脑袋空白早就让她很不舒服了，赶忙举起了手。

“是赫敏小姐，你说。”

“是咒语和魔力先生。”

“教科书般的回答，或者不如说就是教科书里面的回答。”

洛的话让赫敏皱了皱眉，反而罗恩有点高兴，他早就看赫敏一副什么都懂的样子不太高兴，这显得他很蠢，当然他也一直被人用蠢的眼光看着。

“咒语只是其中的一个因素，在我看来对决的最关键有两个因素，度和魔力，度能让巫师先制人，快的施法和突然袭击，这就是古代巫师无杖施法在战争中的核心要素，另外一个就是魔力，我们之所以叫魔能学是为了让你们能够拥有更为庞大的魔力以及施法度，这样才能让你们在未来的巫师道路中走的更远，如果把你们每个人都比作水缸，魔力比作水，施法度比作放水管，那么魔能学要交给你们的就是把你们的水缸变大，让你们的水管能更快的喷出更多的水。”

洛的理念让小巫师产生了怀疑，这和之前被教的巫师需要更多复杂高深的法术背道相驰，虽然不是矛盾，但同时涉及到到底哪一个方面主要学习的问题。

“当然咒语的种类，各种魔法的构建也是重中之重，只是我再提醒你们不要仅仅依赖单一的方向，在下课之前给你们做个演示吧。”

洛用魔杖释放了一个静音的结界，把整个教室笼罩住，然后学生们看到洛在离他们几十步的距离一瞬间来到了他们的面前，没有任何咒语，就单纯的在魔杖上面凝聚着蓝色的巨大的魔力球，而且魔力越来越大，凝聚的度也是在一瞬间完成的，没有人怀疑这个魔力球是靠咒语念出的，只是单纯的法力而已，也没有人怀疑它的威力，爆炸后肯定所有人都会消失。

“好，下课！”

洛一挥魔杖，魔力球也不见了，教室也恢复到了原状，连之前烧成灰烬的桌子也复原了回来，就像洛刚进教室一样，下课说完，洛留下一脸激动的学生离开了，洛离开后，整个屋子沸腾了。

“这是！你看到了么！”

“我是不是也能变得像洛教授那么强！”

“怎么可能。”

“至少能学会一部分也好啊。”

每个人都对刚刚洛给他们展现的东西抱有向往，可是在他们打算离开的时候才意识到，他们刚刚把自己的活力榨干，连迈开腿离开都是很费事的事情，酸痛侵蚀着全身，每个学生都互相搀扶的走出了教室，隔壁教室刚下课的学生看到这些搀扶着回房间的学生也都很惊奇，上去询问大家都异口同声说没有什么，这是大家的秘密，来保证没有别的人来争抢自己学习的资源。

这之后整个霍格沃茨就传出了洛教授上课体罚学生的风言风语，可洛之后被邓布利多又找过一次之后，学校高层就再也没有任何反应了，就连马尔福代表的巫师贵族也没有了声音，学生们每次上课都被洛换着花样训练，什么障碍跑，越野跑，以及快拔杖三千次的训练也越来越多，大家都感觉到自己的实力在不断变强，可每次还是要抱怨着那个笑眯眯看着大家的洛教授，然后又互相搀扶的回到寝室，甚至之后成为了霍格沃茨的一大怪事，标以洛教授的课为名了，当然，这是后话了。

“洛大人”