倍福文学

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第54章（第2页）

路舒早就知道这个消息了，没有太惊讶。初中的时候路爸爸为了锻炼自己，也把自己丢到训练基地训练了一个月的时间，所以路舒觉得自己应对学校的军训还是很轻松的。

好在a大的教育理念向来是因材施教，让学生们根据自己的兴趣和身体素质情况，自己报名要加入的营队。

学校分了两个培养营队：实践和理论学习。

选择实践学习的除了常规的军姿、齐步走、正步走这些常规的训练，还要每天跑五公里、练习军体拳、练习射击，最后要通过队列检验、野外拉练、实战演习三项考核。

而选择理论学习相对轻松，除了常规的训练，就是在室内学习我国的军事发展、国防现状、国防武器、兵法等重要知识，最后选择理论学习的同学要根据自己的学习收获，自行选择考核方式。理论学习的考核方式还没有公开，不过可以确认的是不会考试。“不需要考试”

吸引了学生选择了理论学习。身体不太好，不喜欢运动还有一些喜欢武器的学生选择了理论学习。

“你们要选择哪个？”

散会后寝室的四个人聚集在一起，边散步边聊天。

路舒略一思索了一下，回安宁：“我想选实践学习，不想待在教室学习。”

木森森看着路舒，也附和：“我也想选实践。”

木森森的话一出来，宿舍三个人都震惊地看着她。

安宁张大嘴巴，看着木森森较弱的身躯，感觉推一下就要倒，“森森你真的要选这个吗？”

易书禾也有些担忧，让木森森再考虑考虑。

木森森佯装生气，“你们这是小瞧我，我高中的时候可是经常代表我们班参加长跑的。”

谁料三人听到误解更深了——居然丧心病狂地让一个病弱学生参加长跑。

不过木森森决意报实践学习她们也不好说什么。

“既然你们都去实践学习了，我也一起吧，正好可以减肥，书禾你要不也一起吧。”

易书禾摇摇头，“实践学习考核的那些我都不擅长，我还是选择理论吧，到时候考核分数还能高些。”

于是一个寝室的人，三个参与了实践学习，一人参与了理论学习。

回到寝室路舒发现江晚晴回自己了。

路舒在听到军训安排时就第一时间发微信问江晚晴选择哪个？

江晚晴：我报了理论学习。

在路舒的意料之中，路舒当时也想着要不要也报理论学习和江晚晴在一起，不过自己确实不喜欢在教室里学习，而且两人专业不同，到时候也不一定能够在一起，也就不勉强自己了。