倍福文学

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第131章（第1页）

张副所是干后勤的，对技术上面的事，只能说是略知，但他一听国外可能已经用上了，就急了。

“那还等什么？咱们不能落后啊！”

张教授最后总结自己的观点：“从微处理器的功能上来说，是完全可以作为数控机床的核心装置的。”

当然，怎么样将这两者结合起来，这里面肯定要攻克很多难题。

沈教授也听明白了，他道：“我知道了。”

张副所问：“那现在要怎么办？”

“不急。”

沈教授道，他看向孟秋，声音都柔了八个度，“有这个想法，怎么不跟老师说？”

孟秋挠挠头，有些不好意思，最后还是要求助老师。

她道：“一开始不确定能不能把微处理器研究出来，就想着给您一个惊喜……”

她这两句话前后听起来没什么因果关系，沈教授却听懂了。

这是说不确定能不能成功，不想提前告诉他，让他失望。

沈教授看着孟秋的眼神温柔，他道：“老师很高兴，微处理器对我们国家大有用处。小蝉，你做得很好！”

孟秋扬起嘴角，开心地笑了。

沈教授继续道：“这样，你回去，把关于微处理器数控机床的想法都写出来，写成一篇报告交给我。”

“认真写。”

他强调了一句：“好，去吧。”

孟秋不知道老师要干嘛，领着功课，乖乖而去。

张教授看着她的背影，忍不住感慨：“我说她怎么突然找上我，要研究什么微处理器，原来是醉翁之意不在酒啊！”

张教授羡慕得口水都要流下来了。

多好的学生啊，因为老师的项目遇到问题，就积极想办法解决。能够想老师之所想，急老师之所急。

“唉，我怎么就没有这样的好学生呢？”

沈教授的嘴角比狙击枪还难压，他毫不谦虚道：“我们小蝉那是一般学生吗？”

沈教授心中十分熨帖，仿佛大夏天灌下一杯凉水似的，浑身舒爽，唉，真是有生如此，夫复何求啊！

张副所也笑道：“小孟确实难得！”

想为老师分忧的学生不在少数，但能为老师分忧的可就不多了。

闲聊了几句，又说回正事，张副所问沈教授：“您让小孟去写个报告，是有什么打算？”

沈教授道：“数控机床这件事要想做，不是我们一个所能做成的，咱们需要更大的支持。”

张副所喃喃自语：“更大的支持……”

沈教授手指向上指了指，张副所眼睛一亮：“您是说……”