倍福文学

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第195章（第1页）

而这时候，他听见了“嘎吱”

一声响，他旁边的座位有人坐下了。

简易猜，应该是刚才那个人坐下了。

罗刃也不说话了，四周都很安静，简易犹豫了一下，小声说：“罗刃，你，你把手杖还我。”

罗刃没反应。

这时候恰好打了上课铃，老师踩着高跟鞋进来了，简易只好摸索着桌边和椅子先坐下，等着下课了再管罗刃要手杖。

这是一节音乐课。

简易很喜欢上音乐课，老师说他唱歌很好听，经常会表扬他。

音乐老师是个很温柔的三十岁的女人，同时也是他们的“生活老师”

，姓杨，虽然简易看不见她的脸，但是能想象到，一定是很温婉的模样。

当然了，他也不知道“温婉”

是什么样的。

外人都说，瞎子的世界是“黑暗”

的，但简易连黑暗是什么样的都不知道。

对于瞎子来说，他的世界不是黑的，而是虚无的。

你闭上左眼，用右眼看世界，你的左眼所“看”

到的，就是瞎子的世界。

他就像是被关在一个小盒子里一样，知道外面五彩斑斓，可是他出不去，连想象力都匮乏到极点，他甚至都想象不出来老师说的吉他是什么模样。

老师说过，他可以成为一个很好的吉他手。

可是他不敢和家人提买吉他这件事，他几乎能够想象到家人们的嘲笑了。

一节音乐课很快就过去了，杨老师并没有走，而是走下了讲台，走到简易旁边，站在了简易的旁边，用笔在纸上写着什么。

简易一下子就猜到了，杨老师在和他身边那个新来的“同学”

说话，既然是用笔写在纸上的，就说明这个同学听不见，而且还是一个刚刚听不见的同学，还没有学会手语，不然老师就不会用笔写，而是打手语了。

但很奇怪的是，他只听见了杨老师的声音，没听见那个同学的声音。

看样子，那位同学似乎拒绝和杨老师沟通，杨老师又写了什么，那位同学不耐烦的回了一句：“知道了。”

而这时候，杨老师轻轻地和简易说话了：“简易，你旁边的是你的新同桌，叫唐落，他听不见，你可以做他的“临时同桌”

，让他从一楼搬出来，搬进你的宿舍里住吗？他听力有一点问题，但也听得见，不会给你造成太大影响的。”

简易心里咯噔一下。

临时同桌这个意思，不仅仅是同桌。

因为学校里面有很多残疾人，所以大家都要互帮互助，比如没胳膊的背着没腿的上学，哑巴帮着瞎子整理衣服，简单来说，就是两个人互相捆绑在一起，直到彼此能够单独生活为止。

但是这个临时同桌好像脾气不是很好。

“简易？”