倍福文学

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第613章（第2页）

石咏赶紧行礼：“夫子请讲！”

“你家可是在旗？”

姜夫子问。

“是，我家现在汉军旗。”

石咏说，只是石家因在汉军旗，因此与寻常学子一体考试，并没有特殊优待。

“茂行，你如今可是在内务府当差？”

姜夫子又问。

“是呀！”

石咏答得有些茫然，在内务府当差，与二弟的学业，又有什么关系？

“茂行可曾听说过，景山官学？”

石咏茫然地望着姜夫子，若非对方提醒，他绝对想不起这一茬儿来。

景山官学是内务府所属的官办学堂之一，有满、汉官学各三所，选取侍卫帝室的镶黄、正黄、正白三旗旗下适龄的闲散子弟入学。景山官学最初的目的只是培养内务府辖下官员，充任翻译、库使、库守等职。但是随着时间的推移，景山官学也逐渐开始改革，力图提高教学水准，打算将官学逐步改为教授优秀的上三旗子弟，力争能够培养出国家栋梁之才。

也因为这个缘故，景山官学所招收的上三旗子弟，已经从幼童转为年十五至二十岁的青年子弟，同时接收由举人、贡生、监生、生员挑补入学者，同时官学中请聘了如今翰林作为教书先生。

此外，听说有资格进入景山官学的子弟，除供给学习用品及取暖防暑等必须之物以外，每人每月给银二两、每季给米若干。

然对于石家来说，银米都不是问题，最重要的是石喻能不能学到东西，得偿所愿。

想到这里，石咏不由将眼光重新转回姜夫子这里，犹豫地问道：“夫子，可若是……若是石喻能够进景山官学，岂不是就意味着，石喻不能够在学塾追随夫子读书了？”

姜夫子微笑着道：“这也正是老夫想向茂行说清楚的地方。这么些年了，教的学生也快要满百人了，可是我发现最擅长的，还是给孩子们启蒙，将他们引进门，培养他们对书本学问的兴趣。然而随着他们越学越多，越学越快，我却觉得渐渐力不从心，甚至有些不知该怎么教下去了。”

石咏听着点点头，表示他能理解。

他教弘历学书就是这样，师父引进门，修行靠各人，将弘历引进门之后，他就放手让弘历自己去探索，同时自己也不再以“师父”

自居了。

“前年我有数名弟子中举，中举之后，我扪心自问，这些都是我心爱的弟子，可是我有这个能力，带他们考中进士，送他们踏上金殿么？别忘了，我自己也只是一名考了多年，始终不曾中举的秀才。我在当初开馆授课之前，就曾经日思夜想，生怕误人子弟。如今教出来这些心爱的弟子，我又怎能为了区区一个师徒的名分，牺牲这些弟子的前程呢？”