倍福文学

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第93章 专业（第1页）

林睿开车回到家，把脑海中那些杂七杂八的念头收起，开始每天的学习时间。

来到书房想了想，今天还是学习专业课吧。

林睿学的网络与新媒体专业，是一门非常新的专业，国内这两年刚设立的。

学习的内容，像一般的通识课，公共基础类课程，大学生普遍都学的马原、毛概、体育、英语之类的自然要学，高数除外，不学高数也是这个专业的特点之一。

再一个像中国古代文化史，中国文学，散文之类的，培养学生的文学素养。

剩下的都是专业基础类课程，像新媒体概论、广播电视概论、广告学概论、传播学概论、网络与新媒体概论、出版与数字出版概论、新闻传播伦理与法规、数字媒体技术、新闻学概论、广告学与公共关系学等。

你觉得这就是全部，不是，林睿的专业虽然是文科，的学位也是文学学士学位，但还有一些专业技术类课程要学。

像网页设计与制作、数字多媒体作品创作、非线性编辑、新媒体数据分析与应用、网络舆情监测与研判、数字媒体技术、数字图像创意等，是不是很不文科。

由于专业是新设立的，按照官方说法，是适应社会的需求而设立的综合性和交叉性的专业。

是“文”

和“理”

的结合、艺术与技术的结合、网络技术与数字媒体的结合。

所以这个专业虽然划为文科，拿文学学士学位，但学习内容却文理并举，文科生理科生都能报。

不过因为是新专业，老师大多是学新闻的、学中文的、学传播学的、学媒体的，很少有专门做技术的。

技术本身也不是专业的重点，不需要你精通，只需要你懂，会运用，单纯的教技术也违背了高校的教学理念。

网媒专业最核心的不在于学了多少新闻学、舆论学、传播学、和各种专业技术，而在于帮助人培养创新思维和终身的学习能力。

这两年互联网经济大热，林睿学的这个专业也水涨船高，就业选择也很多，比较适合的像文案策划、新媒体运营、网站编辑、新媒体编辑

而且就业的选择面也很广，像新闻网站、各级报社、广播电台、网络媒体、企事业的信息化管理宣传部门、文化传播公司、广告公司、各类企业的新媒体部门等

不过这些和林睿的关系不大，他自己当老板，自然不需要出去找工作。

他不需要用这些专业知识给自己找工作，但这些知识对他帮助依然很大。网媒专业是应互联网而生的，属于站在时代的潮头的一门学科。

像现在他公司正在开中的微博项目，和他的专业就很搭。

这是一个最近几年随着互联网的迅展而带来的一个新的专业分类。

网络与新媒体，网络大家都理解，什么是新媒体

准确的来说就是相对于如今正渐渐走向没落的广播、电视、报纸、杂志这样的传统媒体来说的新兴媒体。

它以数字信息技术为基础，以互动传播为特点、具有创新形态的媒体。

这一点是不是和微博很像，是基于互联网等新兴媒介形态，顺应数字信息时代展所需，顺应互联媒介融合的趋势要求而产生的。

随着新媒体技术日新月异，传播理念不断革新，全媒体化信息传播路径出现，媒介融合的趋势日益凸显，以互联网为主导的新媒体也正在迅展。

而且林睿用了一段时间智能手机后，他感受最深的是，智能机的应用场景不断丰富，各种各样的a不断出现，正逐渐侵蚀电脑的功能。

如果未来手机硬件进一步升级，功能再强一些，智能机可能会取代电脑，成为人们上网的主要工具，移动互联网时代来临，这绝对是一次信息互联网时代的大变迁，更多的机会出现，肯定会催生出一大批弄潮儿。